基于微信平台的健康教育在正畸患者中的应用效果评价

发布时间：2021-12-29 15:42

　　目的探讨基于微信公众平台的健康教育模式在正畸患者中的应用效果。方法采用便利抽样法选取2018年7—8月在上海交通大学医学院附属第九人民医院进行正畸治疗的160例患者为研究对象,按就诊先后顺序分为观察组（n=80）和对照组（n=80）。对照组患者采用传统健康教育模式,观察组患者通过"九院口腔颅颌面科正颌正畸中心"微信公众平台进行健康教育。比较干预1个月后两组患者正畸治疗复诊流程知识、护理知识及患者对健康教育的满意度。结果干预1个月后,观察组患者正畸治疗复诊流程知识和护理知识掌握情况、患者满意度均优于对照组（P<0.05）。结论基于微信公众平台的健康教育模式能有效提高门诊口腔正畸患者的健康教育效果及满意度。 

【文章来源】：上海护理. 2020,20(07)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 对象与方法
    1.1 对象
    1.2 方法
        1.2.1 干预方法
            1.2.1. 1 对照组
            1.2.1. 2 观察组
        1.2.2 观察指标
            1.2.2. 1 患者正畸相关知识掌握情况
            1.2.2. 2 患者正畸治疗期间对于健康教育的满意度
        1.2.3 统计学方法
2 结果
    2.1 两组患者干预前后正畸相关知识得分比较
    2.2 两组患者满意度比较
3 讨论
    3.1 微信公众平台在正畸治疗患者健康教育中的应用
    3.2 基于微信平台的健康教育对正畸患者的效果
        3.2.1有助于促进患者掌握自我护理相关知识
        3.2.2有利于提升患者对健康教育的满意度
    3.3正畸治疗期间患者常见问题分析
    3.4 利用微信平台开展正畸患者健康教育的改进对策
4 小结



本文编号：3556416