护理本科生职业自我概念及影响因素研究

发布时间：2022-01-01 16:23

　　职业自我概念（professional self - concept），是个人整体自我概念的一个重要组成部分，是整体自我概念在职业选择和职业发展上的反映。[1]当职业自我概念定型时，职业定向也就确定了。职业定向一旦形成，就会影响到个体的职业态度，进而影响个体的职业选择。因此，探索护理本科生职业自我概念的现状以及相关影响因素，对培养护生形成积极、稳定的职业态度，进而稳定护理队伍、提高护理质量和促进护理学科的发展是至关重要的。研究目的本研究旨在探讨护理本科生职业自我概念的状况，并分析其影响因素。根据护理本科生职业自我概念状况与影响因素为本科护理教育者、临床护理教学管理者提出职业自我概念教育理论建议和实施依据，为护生更好地认识自我，制定职业生涯规划打下坚实的基础。研究对象与方法本调查采用不记名问卷方式以山西医科大学2006级—2008级统招护理本科生为研究对象，共发放问卷630份，回收有效问卷594份（94.3%）。调查问卷包括一般情况、Arthur编制的护理职业自我概念量表及自制的护理职业自我概念影响因素调查问卷。采用SPSS17.0统计软件包对资料进行统计学分析，主要包括t检验、单因素方... 

【文章来源】：山西医科大学山西省

【文章页数】：52 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
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英文摘要
第一章 前言
    1.1 研究背景
    1.2 国内外相关理论及研究现状
第二章 资料与方法
    2.1 研究对象
    2.2 研究方法
    2.3 资料收集和处理
第三章 结果与分析
    3.1 问卷的信度与结构分析
    3.2 学生一般情况
    3.3 护理本科生职业自我概念的调查
    3.4 护理本科生职业自我概念相关情况结果
    3.5 护理本科生职业自我概念的影响因素调查
第四章 讨论
    4.1 人口学变量因素对护理本科生职业自我概念的影响分析
    4.2 护理本科生职业自我概念相关情况结果分析
    4.3 护理本科生职业自我概念影响因素的综合分析
    4.4 建议
第五章 总结
    5.1 结论
    5.2 本研究的不足之处
    5.3 继续开展本研究的设想
参考文献
附录
综述
    参考文献
个人简介
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]从人才结构理论看护理本科人才培养类型的定位[J]. 曹梅娟,姜安丽.  护士进修杂志. 2010(16)
[2]护理专业专科生自我概念的调查研究[J]. 张国栋.  湖北师范学院学报(哲学社会科学版). 2010(01)
[3]高校学生干部领导力培养初探[J]. 葛莹莹.  科技信息. 2009(34)
[4]临床实习质量影响因素分析及对策[J]. 田素霞.  中国护理管理. 2009(07)
[5]护生人际沟通能力与职业自我概念相关性分析[J]. 高静静,袁秋环,雷晓玲,范秀珍.  护理学杂志. 2009(08)
[6]本专科护生实习后职业认同感状况调查[J]. 彭银英,史瑞芬,夏菱.  护理学报. 2009(03)
[7]同辈群体对大学生职业决策自我效能的影响[J]. 傅蓉.  思想理论教育. 2008(07)
[8]护理专业自我概念量表的信度和效度检测[J]. 杨桂荣,林细吟,杜玉忠,万丽红.  护理学杂志. 2008(06)
[9]本科实习护生职业自我概念现状分析及对策[J]. 袁秋环,范秀珍.  护理学杂志. 2008(04)
[10]男护生职业角色认同的质性研究[J]. 吴蓉,武江涛,安晓妤.  护士进修杂志. 2007(23)

硕士论文
[1]医务场所暴力对实习护生专业态度的影响[D]. 陈丽莲.山西医科大学 2009
[2]护理实习生个性与临床实习表现及专业态度的相关研究[D]. 李艳.中南大学 2007
[3]大学生职业自我概念及其在职业指导中的应用[D]. 李洁.南京师范大学 2005
[4]高三学生的职业自我概念及其对高考专业选择影响的研究[D]. 蔡静.南京师范大学 2005
[5]大学生职业自我概念与父母养育方式的相关研究[D]. 王卫一.苏州大学 2004



本文编号：3562437