医学生医学人文精神培育研究

发布时间：2022-07-19 15:30

　　本文提出医学具有科学和人文双重属性,医学生培养和教育缺乏对"医者仁心"的医学人文精神的关照,成为医学教育面临的严峻挑战;应构建合理的人文精神培育课程体系,在医药临床的专业课程中渗透医学人文精神,把医学人文精神融入校园的精神文化、环境文化、行为文化和制度文化建设之中。 

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【文章目录】：
一、医学生人文精神培育的现状
二、医学人文精神的内涵及其现实意义
三、医学院校人文精神培育的体系构建与实践


【参考文献】：
期刊论文
[1]医学生医学人文精神培育实效性解析[J]. 姜兰姝,孙宏亮,宫福清.  医学与哲学（A）. 2014(06)



本文编号：3663676