临床护理教师胜任力测评量表的研制

发布时间：2024-05-30 05:24

　　目的：本研究旨在研制由学生作为评价者的临床护理教师胜任力测评量表，包含建立临床护理教师胜任特征条目及所属维度，为临床护理教师选拔、测评、培训提供依据，并指导教师职业发展规划。 方法：采用质性研究和量性研究相结合的方法。在对临床护理教师胜任力概念界定的基础上，通过文献回顾及半结构式访谈15名本科护理学生，形成问卷各维度和初始化问卷，邀请心理学、教育学、护理学、人力资源管理学共10位专家和本科护理学生10名对问卷的内容效度和表面效度进行评价。采用方便抽样的方法，选取在大连医科大学附属第一医院实习的护理本科生70人为评价者，28名由大连医科大学附属第一医院护理部任命的、负责学生实习的临床护理教师为被评价者，对问卷进行定量研究。应用项目区分度来验证问卷各项目。采用因子分析检验问卷的结构效度；运用问卷总体和各个维度的Cronbach’s α系数来确定问卷的内部一致性信度；将量表按提问项目的奇数和偶数分两个部分，计算两个部分得分的分半信度。 结果： 1.初始化问卷的形成 通过文献回顾及半结构式访谈形成了初始化问卷；初始化问卷37个条目，分为职业素质、专业态度、专业能力、教学能力、人际协调能力、人格...

【文章页数】：41 页

【学位级别】：硕士

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摘要
Abstract
前言
资料和方法
结果
讨论
结论
参考文献
综述
    参考文献
附表
致谢



本文编号：3984619