ICU护士身体约束实践培训课程的构建
发布时间:2025-03-15 05:31
目的:本研究旨在了解ICU护士身体约束实践相关的知识、态度和行为的现状,运用德尔菲法构建ICU护士身体约束实践的培训课程,为医院开展ICU护士身体约束的培训提供理论依据,为ICU护士身体约束的临床实践提供指导,以规范ICU身体约束的使用,提高护理质量。方法:1.现状调查:采用连续抽样的方法,选取沈阳市某三级甲等医院5个ICU科室110名ICU护士作为研究对象,采用一般资料调查表、《ICU护士身体约束知识、态度、行为调查问卷》进行现况调查,以了解和分析ICU护士身体约束相关的知识、态度及行为的现状。数据分析采用SPSS 22.0软件,统计方法包括描述性分析、t检验、单因素方差分析、Pearson相关性分析,检验水准设α为0.05。2.德尔菲专家咨询:广泛检索和分析国内外文献,参考ICU身体约束临床实践指南,并结合前期现况调查的结果,形成ICU身体约束实践培训课程的初始内容。对初步拟定的培训课程内容进行德尔菲专家咨询,选取符合遴选标准的专家共18人,采用纸质问卷、电子邮件及微信等方式进行2轮咨询。根据咨询结果及小组讨论的结果对课程内容进行调整,最终确定培训课程的内容。数据分析采用SPSS 2...
【文章页数】:80 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
英文缩略语
前言
1 研究背景
2 研究目的及意义
3 理论基础
4 技术路线图
第一部分:ICU护士身体约束相关的知识、态度、行为的调查研究
1 对象和方法
1.1 研究对象
1.2 研究工具
1.3 资料收集
1.4 统计分析
1.5 质量控制
2 结果
2.1 ICU护士一般资料
2.2 ICU护士身体约束知识、态度、行为现状
2.3 ICU护士身体约束知识、态度、行为现状的影响因素分析
2.4 ICU护士身体约束知识、态度、行为得分的相关性分析
3 讨论
3.1 ICU护士身体约束培训需求情况分析
3.2 ICU护士身体约束知识得分情况分析
3.3 ICU护士身体约束态度得分情况分析
3.4 ICU护士身体约束行为得分情况分析
3.5 ICU护士身体约束知识、态度、行为现状的影响因素分析
3.6 ICU护士身体约束知识、态度、行为的相关性分析
4 结论
第二部分:ICU护士身体约束实践培训课程的构建
1 对象与方法
1.1 专家咨询过程
1.2 数据的统计分析
1.2.1 专家基本情况的描述
1.2.2 专家积极系数
1.2.3 专家权威程度
1.2.4 专家意见集中程度
1.2.5 专家意见协调程度
1.3 质量控制
2 结果
2.1 专家基本情况
2.2 专家积极系数
2.3 专家权威程度
2.4 专家意见协调程度
2.5 专家咨询结果
3 讨论
3.1 开设ICU护士身体约束实践培训课程的必要性
3.2 咨询专家的代表性
3.3 咨询专家的积极程度
3.4 咨询专家的权威程度
3.5 专家意见的协调程度
4 结论
附录
本研究创新性的自我评价
参考文献
综述
参考文献
攻读学位期间取得的研究成果
致谢
个人简历
本文编号:4035238
【文章页数】:80 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
英文缩略语
前言
1 研究背景
2 研究目的及意义
3 理论基础
4 技术路线图
第一部分:ICU护士身体约束相关的知识、态度、行为的调查研究
1 对象和方法
1.1 研究对象
1.2 研究工具
1.3 资料收集
1.4 统计分析
1.5 质量控制
2 结果
2.1 ICU护士一般资料
2.2 ICU护士身体约束知识、态度、行为现状
2.3 ICU护士身体约束知识、态度、行为现状的影响因素分析
2.4 ICU护士身体约束知识、态度、行为得分的相关性分析
3 讨论
3.1 ICU护士身体约束培训需求情况分析
3.2 ICU护士身体约束知识得分情况分析
3.3 ICU护士身体约束态度得分情况分析
3.4 ICU护士身体约束行为得分情况分析
3.5 ICU护士身体约束知识、态度、行为现状的影响因素分析
3.6 ICU护士身体约束知识、态度、行为的相关性分析
4 结论
第二部分:ICU护士身体约束实践培训课程的构建
1 对象与方法
1.1 专家咨询过程
1.2 数据的统计分析
1.2.1 专家基本情况的描述
1.2.2 专家积极系数
1.2.3 专家权威程度
1.2.4 专家意见集中程度
1.2.5 专家意见协调程度
1.3 质量控制
2 结果
2.1 专家基本情况
2.2 专家积极系数
2.3 专家权威程度
2.4 专家意见协调程度
2.5 专家咨询结果
3 讨论
3.1 开设ICU护士身体约束实践培训课程的必要性
3.2 咨询专家的代表性
3.3 咨询专家的积极程度
3.4 咨询专家的权威程度
3.5 专家意见的协调程度
4 结论
附录
本研究创新性的自我评价
参考文献
综述
参考文献
攻读学位期间取得的研究成果
致谢
个人简历
本文编号:4035238
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