中医院校学生《预防医学》内容设置满意度调查.doc

  本文关键词：中医院校学生《预防医学》内容设置满意度调查，由笔耕文化传播整理发布。

中医院校学生《预防医学》内容设置满意度调查 摘要：本文旨在通过对中医学院在校学生预防医学课程满意度的调查，为中医院校预防医学课程内容教学改革提供理论依据。调查结果证明，在中医院校进行预防医学课程的学习，有助于提高学生的预防意识；在教学中应该将现代预防医学与中医“治未病”思想结合，有助于帮助学生理解和学习预防医学。 关键词：中医学院；预防医学；教学内容 中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）42-0107-02 预防医学是我国教委确定的普通高等医学院校15门主干课程之一，我院2006年开设预防医学课程，2011年建立预防医学专业。在我院预防医学短暂的发展过程中，在中医药文化氛围极为浓厚的环境下，预防医学的教学内容仍然沿用西医院校的教材，没有补充和突出中医“治未病”思想，还存在较多的缺憾。为此，2012年我们对具有预防医学课程的中医学和护理专业学生进行了教学内容满意度调查，以期为预防医学课程内容改革提供依据。 一、材料与方法 1.对象。本校2012年2月～7月具有预防医学课程的2010级中医学专业学生共167人，，2010级护理专业学生134人。 2.方法。采用现场调查的方法，对2010级所有具有预防医学课程的学生在课程结束后进行调查。调查表采用自行设计的调查表，调查内容包括学习预防医学的必要性和重要性、教学内容设置（感兴趣的、没必要的、需补充的、重点要讲解的等）、预防医学的用途、对教学内容和教学方法及预防医学课程总体的满意度等。调查的选项包括开放性问题和选择性问题两种。调查前对学生进行了调查表信度和效度的检验，各个项目的信度系数均大于0.82，说明调查表达到了很好的一致性，具有一定的可靠

  本文关键词：中医院校学生《预防医学》内容设置满意度调查，由笔耕文化传播整理发布。