常州武进健康促进学校中小学生健康知识行为干预效果评价

发布时间：2018-08-28 12:48

【摘要】：目的了解2013年常州市武进区健康促进学校的创建对中小学生健康知识与行为的影响,为进行中小学生健康教育提供参考。方法整群和单纯随机抽取创建健康促进学校中小学生5 000名,分别在申报前后进行健康知识与行为问卷调查。问卷采用江苏省健康教育所设计的《小学生健康知识测试卷》和《中学生健康知识测试卷》,并对干预前后学生健康知识知晓率和健康行为形成率进行效果评价。结果干预前后小学生的健康知识知晓率分别为89.80%,91.05%,中学生的健康知识知晓率分别为86.65%,92.00%(χ2值分别为25.265,330.187,P值均0.01);小学生的健康行为形成率分别为75.30%,81.00%,中学生分别为79.00%,83.20%(χ2值分别为133.189,63.296,P值均0.01)。中学生的健康知识知晓率的提升幅度比小学生的多4.1百分点,健康行为形成率的提升幅度比小学生的少1.5百分点。结论健康促进学校创建对学生健康知识和行为有明显促进作用,健康促进学校创建活动是控制学校健康教育和提高中小学生健康素养水平的良好形式和载体。
[Abstract]:Objective to investigate the effect of the establishment of health promotion school in Wujin District of Changzhou City in 2013 on health knowledge and behavior of primary and middle school students, and to provide reference for health education of primary and middle school students. Methods A questionnaire survey on health knowledge and behavior was conducted among 5 000 primary and middle school students in health promotion schools by cluster and simple random sampling before and after declaration. The questionnaire was designed by Jiangsu Provincial Health Education Institute to evaluate the health knowledge awareness rate and health behavior formation rate of students before and after the intervention. Results before and after the intervention, the awareness rate of health knowledge in pupils was 89.800.91.055.The awareness rate of health knowledge in middle school students was 86.6592. 00% (蠂 2 was 25.265330.187, P < 0.01), the health behavior formation rate of pupils was 81.00%, and that of middle school students was 79.00% (蠂 2 = 133.1890.63.296P = 0.01). The awareness rate of health knowledge of middle school students was 4.1 percentage points higher than that of primary school students, and the rate of health behavior formation was 1.5 percentage points less than that of pupils. Conclusion the establishment of health promotion schools can obviously promote students' health knowledge and behavior. Health promotion school building is a good form and carrier for controlling school health education and improving the health literacy level of primary and middle school students.
【作者单位】： 江苏省常州市武进区疾病预防控制中心;
【分类号】：R179

【参考文献】

相关期刊论文 前10条

1 马军;;中国学校卫生工作体系建设[J];中国学校卫生;2015年04期

2 符筠;段佳丽;刘峥;;《北京市中小学生健康指引》健康教育效果评估[J];中国学校卫生;2015年04期

3 马军;;中国学校卫生政策体系建设[J];中国学校卫生;2015年02期

4 夏爱;杨建文;王洪志;;健康促进学校对中小学生健康素养作用的效果评估[J];健康教育与健康促进;2014年05期

5 张琦;盖萍;;杭州某小学以营养教育为重点健康促进学校效果评价[J];中国学校卫生;2012年11期

6 冯霞;叶萍;张红;;初中生健康素养干预效果评价[J];中国学校卫生;2012年10期

7 蒋晓丽;吕宜民;虞皓;;健康促进学校发展的现状分析及对策思考[J];健康教育与健康促进;2011年03期

8 赵晓军;潘芳;;常州市健康促进学校项目效果评价与工作方法的探讨[J];现代预防医学;2011年17期

9 张熳;郭海健;王湘苏;杨国平;;江苏省健康促进学校学生健康相关知识及行为调查[J];现代预防医学;2009年11期

10 朱斌;;中国公民健康素养与学校健康教育资源的整合利用[J];中国学校卫生;2009年02期

相关博士学位论文 前1条

1 郑家鲲;健康城市背景下的学生健康体育行为培养研究[D];上海体育学院;2013年

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 李凤娟;孙经;何健;杨汴生;王旭;;河南省中学生网络成瘾现况及其影响因素分析[J];中国学校卫生;2017年09期

2 张宝津;;杭州市余杭区健康促进学校创建实践与体会[J];中国健康教育;2017年08期

3 齐爱萍;;杏花岭区2013-2016年92所学校教室环境卫生监测结果分析[J];中国公共卫生管理;2017年04期

4 周婧;黄河;胡筱蕾;郭戈绿;梅建军;宋宁;周晶晶;杨蕾;;乌鲁木齐市中学生健康素养现状调查[J];中国健康教育;2017年07期

5 闫璐璐;王晶晶;;校医维持青少年健康的现况[J];循证护理;2017年04期

6 杜国平;颜文娟;李小杉;嵇昱;葛尤;张跃进;卫平民;高蓉;;江苏籍大学新生健康素养现况及影响因素分析[J];中华疾病控制杂志;2017年07期

7 陈洵;;高职院校学生健康素养及健康危险行为现况调研报告——以广州龙洞片区高职学生为例[J];民营科技;2017年06期

8 李威;;“健康促进学校”理念下健康教育类公选课的课程建设[J];现代农村科技;2017年05期

9 田丽;彭立昌;;天津市东丽区某小学学生健康素养干预效果评价[J];中国城乡企业卫生;2017年05期

10 张欣;赵永成;;医学影像学本科生对医疗辐射防护认知现状的调查分析[J];中国辐射卫生;2017年02期

【二级参考文献】

相关期刊论文 前10条

1 苏宏;李晓梅;张雪辉;王瑞欣;何勇;余天会;殷建忠;;保山市隆阳区农村中小学生营养知识行为与膳食结构分析[J];中国学校卫生;2014年01期

2 梁利花;李然;宋楠;;郑州市视力不良中小学生视力保健行为调查[J];中国学校卫生;2013年12期

3 贾睿;;郑州市中小学生视力不良现状相关因素分析[J];中国学校卫生;2013年12期

4 冯彩霞;;漯河市中小学生近视患病情况调查[J];中国学校卫生;2013年07期

5 周文洁;李革;曾缓;蒲f+，

本文编号：2209442