义乌市917例城乡学龄前儿童焦虑情绪状况调查

发布时间：2021-01-14 04:55

　　目的了解义乌市城乡学龄前儿童焦虑情绪状况,分析其影响因素,为儿童心理健康早期发展提供理论依据。方法采用分层整群随机抽样的方法,选取义乌市分布于城、乡各1所幼儿园,最终纳入3～6岁学龄前儿童共917例,由代养人填写Spence学龄前儿童焦虑量表中文版和一般情况调查表。结果 13.85%（127/917）的学龄前儿童存在焦虑情绪;不同性别间焦虑情绪发生率差异无统计学意义（χ²=1.852,P> 0.05）;城乡学龄前儿童焦虑情绪发生率分别为城市15.40%、农村11.88%,差异有统计学意义（χ²=4.124,P<0.05）;不同年龄组间焦虑情绪发生率差异无统计学意义（χ²=1.989,P> 0.05）;各焦虑维度得分差异有统计学意义,最高为躯体伤害恐惧,其次为分离焦虑（F=120.408,P<0.001）;经Logistic回归分析母亲学历、学龄前儿童依恋方式、学龄前儿童性格特点、学龄前儿童气质类型及父母双方教育子女观点一致性均与学龄前儿童焦虑情绪显著相关。结论义乌市学龄前儿童焦虑情绪的检出率较高,... 

【文章来源】：中国妇幼保健. 2020,35(23)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 对象和方法
    1.1 研究对象
    1.2 工具
        1.2.1 学龄前儿童焦虑量表
        1.2.2 一般情况问卷
    1.3 统计学分析
2 结果
    2.1 学龄前儿童焦虑情绪的发生率
    2.2 学龄前儿童焦虑各维度的差异分析
    2.3 学龄前儿童焦虑在城乡之间的差异分析
    2.4 学龄前儿童焦虑情绪的影响因素分析
3 讨论


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于气质视角的情绪调节与儿童问题行为[J]. 刘方,刘文,于腾旭.  心理科学进展. 2019(04)
[2]浅谈小班幼儿入园焦虑问题[J]. 尹肖潇.  南昌教育学院学报. 2018(02)
[3]学龄前儿童气质、家庭环境、带养方式的调查[J]. 薛晓辉,庞俊香,高淑云.  中国妇幼保健. 2017(14)
[4]哈尔滨市幼儿焦虑情绪状况及相关影响因素的探讨[J]. 付智伟,郝金莲,陈素芬,乔素贞,郭琳,丁也,温馨,韩聪慧,张慧颖.  中国儿童保健杂志. 2013(01)
[5]学前儿童焦虑与父母教养方式的关系:追踪研究[J]. 王美芳,张燕翎.  中国临床心理学杂志. 2012(01)
[6]深圳市学龄前儿童情绪问题现患率调查研究[J]. 万国斌,韦臻,何慧静,何蔓玉.  中国儿童保健杂志. 2011(12)
[7]农村留守儿童焦虑心理调查研究[J]. 葛静,罗珊.  现代教育科学. 2011(02)
[8]学前儿童焦虑量表中文版的测量学分析[J]. 王美芳,赵金霞,白文.  中国临床心理学杂志. 2009(01)

硕士论文
[1]3-6岁儿童焦虑与父母教养方式的关系[D]. 王柳.陕西师范大学 2018



本文编号：2976255