视力障碍青少年身体活动水平和久坐时间调查
发布时间:2021-01-21 15:38
目的了解中国视力障碍青少年日常身体活动模式和久坐行为时间,为指导学生科学合理安排作息时间提供参考。方法采用加速度计对中国西部地区某特殊教育学校78名7~23岁视力障碍青少年的身体活动水平和模式进行测量。结果男女生相比,男生身高略高、身体略重(t值分别为2.81,2.46,P值均<0.05)。基于Puyan等加速度计切点值,学生平均每天进行轻度身体活动(light physical activity,LPA)时间为(285.18±47.29) min,中等强度身体活动(moderate physical activity,MPA)时间为(141.92±57.63) min,高强度身体活动(vigorous PA,VPA)时间为(17.66±14.83) min,中高强度身体活动(moderate-to-vigorous-intensity physical activity,MVPA)时间为(159.58±69.83) min,久坐时间为(988.38±110.18)min。98.7%的受试者达到了WHO关于青少年每天应至少进行60 min中等及以上强度的身体活动的推荐量。结论中国...
【文章来源】:中国学校卫生. 2020,41(02)北大核心
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
1 对象与方法
1.1 对象
1.2 研究工具
1.2.1 受试者基本信息
1.2.2 受试者久坐时间和日常身体活动
1.3 调查过程
1.4 统计分析
2 结果
2.1 学生久坐时间和日常身体活动时间
2.2 学生日常身体活动水平和久坐时间
2.3 不同年龄学生日常身体活动水平和久坐时间
2.4 不同BMI水平学生日常身体活动和久坐时间
3 讨论
本文编号:2991429
【文章来源】:中国学校卫生. 2020,41(02)北大核心
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
1 对象与方法
1.1 对象
1.2 研究工具
1.2.1 受试者基本信息
1.2.2 受试者久坐时间和日常身体活动
1.3 调查过程
1.4 统计分析
2 结果
2.1 学生久坐时间和日常身体活动时间
2.2 学生日常身体活动水平和久坐时间
2.3 不同年龄学生日常身体活动水平和久坐时间
2.4 不同BMI水平学生日常身体活动和久坐时间
3 讨论
本文编号:2991429
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