湖南省农村义务教育学龄儿童实施“营养改善计划”后营养状况评价

发布时间：2017-08-19 11:02

  本文关键词：湖南省农村义务教育学龄儿童实施“营养改善计划”后营养状况评价

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【摘要】：目的调查湖南省农村学龄儿童2012~2015学年的营养健康状况,评价"义务教育学生营养改善计划"(简称"营养改善计划")的实施效果。方法对湖南省实施"营养改善计划"的6~14岁学龄儿童的营养状况进行评估,并分析该计划实施后其营养状况的变化趋势。资料来源于"农村义务教育学生营养改善计划营养健康状况监测评估系统"内湖南省农村义务教育学生2012~2015年4个学年的监测数据。结果 2015年湖南省农村义务教育阶段学龄儿童除6岁组女性身高高于全国农村平均水平外,其余各年龄组学龄儿童身高、体重平均水平均低于全国平均水平,差异具有统计学意义(P0.05)。"营养改善计划"实施后,生长迟缓率呈下降趋势(P0.05),但消瘦率上升(P0.05);同时超重/肥胖率呈上升的趋势(P0.05);贫血率呈下降趋势(P0.05)。结论 "营养改善计划"的实施在湖南省农村学龄儿童中取得了一定的成效,但未能使学龄儿童的营养状况得到明显改善,超重/肥胖和营养不良现象尚同时存在,建议应进一步完善学龄儿童营养改善措施,改善儿童营养状况。
【作者单位】： 南华大学公共卫生学院;复旦大学附属浦东医院;湖南省卫生和计划生育委员会;
【关键词】： 营养改善计划 营养状况 学龄儿童
【分类号】：R153.2
【正文快照】： 3.湖南省卫生和计划生育委员会,湖南长沙410000)营养健康状况是衡量一个国家或地区社会经济发展、卫生保健水平和人口素质的一项重要指标,学龄儿童正处于生长发育的关键时期,良好的营养状况,不仅关系着其个人的健康成长发育,也关系着整个国家和民族素质的提升[1]。由于我国农

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本文编号：700323