某航空大学飞行学员对比度远视力的影响因素分析

发布时间：2021-04-04 23:13

　　目的:记录并调查某航空大学飞行学员在理论学习阶段对比度远视力以及用眼习惯,分析飞行学员对比度远视力变化情况与用眼习惯影响因素的关系。方法:记录并分析某航空大学理论学习阶段一年级及二年级期末飞行学员对比度远视力,并采用问卷调查方式对用眼习惯进行记录分析。结果:总计对117名一年级飞行学员、210名二年级飞行学员进行对比度远视力检查,其中双眼视力均在1.0以上者一年级为83人（70.9%）、二年级为174人（82.9%）（P<0.05）。对上述学员进行用眼习惯的问卷调查:一、二年级飞行学员每日阅读学习时间≤6h者分别为87.2%、93.3%,每日运动时间≤2h者分别为34.2%、13.8%,采用综合运动者分别为57.3%、90.0%,每日使用电子产品≤2h分别为38.5%、43.3%,夜间曾使用电子产品者分别为85.5%、75.7%,对健康用眼知识知晓情况分别为61.5%、81.0%（P<0.05）。结论:航空大学理论学习阶段的飞行学员对比度远视力略有提高,主要与理论学习阶段阅读时间减少、户外运动时间增加、运动方式改善、电子产品使用时间减少及用眼知识加强因素相关。 

【文章来源】：国际眼科杂志. 2020,20(05)北大核心

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
0引言
1对象和方法
    1.1对象
    1.2方法
        1.2.1对比度远视力检查
        1.2.2问卷调查
2结果
    2.1对比度远视力分析结果
    2.2问卷发放回收情况
    2.3用眼习惯问卷分析结果
3讨论


【参考文献】：
期刊论文
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本文编号：3118668