不同运动负荷对大鼠学习记忆能力及海马神经NGF和n-NOS表达的影响

发布时间：2023-04-21 04:50

　　不同负荷的运动能够影响学习记忆,也同时影响着海马神经细胞各种功能的变化。神经生长因子(NGF)能够增强神经递质活性、促进合成代谢、维持神经细胞分化、生长、发育、促进损伤细胞修复等功能,并与空间记忆的形成、维持以及与学习记忆相关的智力发展密切相关。NOS是催化合成NO的重要酶,NO对神经元有双重作用,生理剂量的NO对神经系统的活动是至关重要的,但过量的NO会对神经系统产生毒性作用。本论文以不同负荷的游泳训练为应激源,同时对大鼠进行行为学研究,以学习记忆能力的变化为切入点,通过海马NGF和NOS的表达,探讨不同负荷的运动对大鼠学习记忆能力的影响及其机制。 本实验随机分为对照组C、小强度组S、中等强度组M、大强度组H进行8周无负重不同负荷游泳训练,并在实验结束的第二天对全部大鼠进行Y-迷宫实验,通过大鼠的行为学反应测试大鼠的空间学习记忆能力变化。采用免疫组化法测量神经生长因子(NGF)和神经型-一氧化氮合酶(n-NOS)的含量,根据运动后海马神经的不同表达,探讨不同负荷运动对大鼠学习记忆和海马神经功能表达的影响。 本实验结果显示大鼠达到学会标准所需的训练次数H组、M组和C组相比差异显著(p﹤...

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【学位级别】：硕士

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摘要
Abstract
前言
    1 选题依据
    2 概念界定
        2.1 NGF
        2.2 NOS
    3 国内外研究现状
        3.1 学习记忆能力
        3.2 NGF
        3.3 NOS
材料与方法
    1 实验动物与分组
    2 游泳训练法
        2.1 游泳模型的建立
        2.2 游泳训练的方法
    3 Y-迷宫实验法
        3.1 Y-迷宫结构
        3.2 学习能力测试方法
        3.3 记忆能力测试方法
        3.4 观测指标
    4 实验取材方法
        4.1 指标取样方法
        4.2 指标测定方法
    5 数据处理方法
结果与分析
    1 不同运动负荷对大鼠学习记忆能力变化的影响
        1.1 大鼠“Y 迷宫”学习能力测试结果
            1.1.1 大鼠达到学会标准所需训练次数比较
            1.1.2 大鼠在学习达标过程中出现的错误次数比较
        1.2 大鼠“Y-迷宫”记忆能力测试结果
            1.2.1 大鼠 30 次记忆过程中出现的错误次数之间的比较
        1.3 对大鼠学习记忆能力的影响
    2 不同运动负荷对大鼠海马神经NGF 表达的影响
        2.1 海马神经NGF 表达的测试结果
        2.2 运动对NGF 表达及对学习记忆能力的影响
    3 不同运动负荷对大鼠海马神经 n-NOS 表达的影响
        3.1 海马神经 n-NOS 表达的测试结果
        3.2 运动对 n-NOS 表达及对学习记忆能力的影响
结论
参考文献
致谢



本文编号：3795869