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工作记忆测验练习效应的实验研究

发布时间:2018-10-16 20:59
【摘要】:目的 :确定出消除工作记忆测验练习效应影响的最少练习遍数。方法 :选择 4名年龄 19~ 2 4岁的大学生 ,分别在连续两天的上午 8:3 0~ 11:3 0 ,下午 2 :3 0~ 5 :3 0和晚上 7:3 0~ 9:3 0进行多次练习 ,并收集练习成绩的数据。结果 :在实际分析的 4名被试数据中 ,各工作记忆分测验 (两种类型 ,三种难度水平 )中均存在明显的练习效应 ,练习成绩前后比较均达到了显著性水平 (P 0 0 5 )。结论 :①练习效应只是影响被试测验成绩变化的因素之一 ;②为了消除正式测验时出现练习效应所导致的自变量混淆 ,建议正式测验时六项分测验的练习遍数均不得少于 18遍。
[Abstract]:Objective: to determine the minimum number of times to eliminate the effect of working memory test. Methods: four college students, aged 19 ~ 24 years, were selected for many exercises at 8:3 ~ 11:3 0, 2.30 ~ 5: 30 and 7:3 ~ 9:3 0, respectively, for two consecutive days in the morning, 2: 30 ~ 5: 30 in the afternoon and 7:3 ~ 9:3 0 in the evening. And collect the data of practice achievement. Results: in the actual data of 4 subjects, each working memory subtest (two types and three levels of difficulty) showed significant exercise effect. The results before and after exercise reached a significant level (P 0 05). Conclusion: (1) the exercise effect is only one of the factors that influence the change of the subjects' test results, and (2) in order to eliminate the confusion of the independent variables caused by the exercise effect in the formal test, It is recommended that no more than 18 times be practiced in the six subtests on the formal test.
【作者单位】: 第四军医大学航空航天医学系心理教研室 第四军医大学航空航天医学系心理教研室 第四军医大学航空航天医学系心理教研室
【基金】:全军医药卫生科研基金课题 (0 1L0 73)
【分类号】:R82

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号:2275614

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