飞行学员情绪稳定性评定效标的验证性因子分析模型比较

发布时间：2019-08-05 16:20

【摘要】：目的建立飞行学员情绪稳定性评价模型 ,为飞行学员情绪稳定性的评价提供效标工具。方法通过与 63名现役飞行员和飞行教员的结构式访谈 ,编制出有 9个项目的“飞行学员情绪稳定性效标评价量表” ;由该飞行员和飞行教员采用该量表对 1 5 3名 1 9～ 2 1岁飞行学员的情绪稳定性进行评价。结果Spearman相关分析表明 ,除项目 1外 ,其余 8个项目间均存达显著性相关 (P 0 .0 5 ) ;探索性因子分析显示 ,9个项目分为 3个次级因子 ;验证性因子分析显示 ,模型 4获得最佳验证效果。结论飞行学员情绪稳定性效标体系由飞行操作稳定性、飞行前紧张和一般外显情绪组成。
[Abstract]:Objective to establish a model for evaluating the emotional stability of flight cadets and to provide an effective tool for the evaluation of emotional stability of flight cadets. Methods through structural interviews with 63 active pilots and flight teachers, a scale for evaluating the emotional stability of flight cadets with 9 items was compiled, and the emotional stability of 153 flight cadets aged 19 ~ 21 years was evaluated by the pilot and flight instructor. Results Spearman correlation analysis showed that there was significant correlation among the other eight items except item 1 (P 0.05), exploratory factor analysis showed that 9 items were divided into three sub-factors, and confirmatory factor analysis showed that model 4 had the best verification effect. Conclusion the emotional stability system of flight cadets is composed of flight operation stability, preflight tension and general explicit emotion.
【作者单位】： 第四军医大学军事医学心理学研究所 第四军医大学军事医学心理学研究所 第四军医大学军事医学心理学研究所 第四军医大学军事医学心理学研究所 航天医学工程研究所 航天医学工程研究所 中国民航飞行学院 中国民航飞行学院
【基金】：中国载人航天工程资助项目
【分类号】：R85

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本文编号：2523221