入伍新训对新兵述情障碍的影响

发布时间：2021-04-20 02:04

　　目的调查分析新训对新兵述情障碍的影响,为部队科学施训提供依据。方法整群抽取某部进行封闭式入伍训练的新兵492人,采用多伦多述情障碍量表（TAS-20）对其新训前后进行问卷调查,比较新训前后述情障碍的差异,分析新训对新兵述情障碍的影响。结果新训前后新兵存在述情障碍的分别为38（8.39%）和18（3.69%）人,有述情障碍倾向的分别为136（30.02%）和130（26.64%）人。新训后新兵情感辨别困难（DIF）、情感描述困难（DDF）两个因子条目均分显著低于新训前,外向性思维因子（EOT）条目均分显著高于新训前（P<0.05）。结论新兵在新训前后的述情障碍均以外向型思维为主,新训提高了新兵情感辨别与描述的能力,但是新训后仍有约1/3的新兵存在述情障碍倾向,需要加强对新兵的心理关怀,关注新训对新兵个体与群体的应激影响,对其加强心理健康教育和早期心理干预。 

【文章来源】：职业与健康. 2019,35(04)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 对象与方法
    1.1 对象
    1.2 方法
        1.2.1 调查工具
        1.2.2 测验方法
    1.3 统计学分析
2 结果
    2.1 新训前后TAS发生情况
    2.2 新训前后TAS得分
    2.3 新训前后不同人口学特征的新兵TAS总分
3 讨论
    3.1 新训前后新兵的述情障碍
    3.2 不同人口学特征新兵新训前后的述情障碍


【参考文献】：
期刊论文
[1]特殊环境下不同程度述情障碍军人的应对方式[J]. 尼春萍,徐莎莎,画妍,王全祥,邵佩,魏媛媛.  中国健康心理学杂志. 2017(09)
[2]驻守特殊环境官兵述情障碍与焦虑的相关性分析[J]. 尼春萍,徐莎莎,画妍,王全祥,王晶,邵佩,魏媛媛.  解放军预防医学杂志. 2017(05)
[3]作战部队官兵述情障碍与人格特征的调查研究[J]. 徐东杰,甘景梨,梁学军,刘飞,范亮亮.  实用医药杂志. 2017(04)
[4]癌症患者述情障碍现状及影响因素分析[J]. 赵雯雯,张爱华.  护理学报. 2015(11)
[5]陆军边防某部官兵述情障碍状况调查与分析[J]. 张理义,宋红涛,杜凡,汤泉.  人民军医. 2014(11)
[6]军校医学新生述情障碍与父母教养方式研究[J]. 李孟孟,徐莎莎,画妍,王雯,王晶,尼春萍.  护理研究. 2013(29)
[7]潜艇军人的述情障碍特点及与应对方式关系[J]. 王晓燕,兰智杰,叶远鹏,张鸿凯,晋翔.  中国健康心理学杂志. 2013(08)
[8]军人失眠症患者的述情障碍与心理健康状况的相关研究[J]. 梁学军,甘景梨,刘立志,张伟红,高存友,赵兰民.  国际精神病学杂志. 2013(01)
[9]大学生就业压力和应对方式与心理健康的关系研究[J]. 孟勇,张磊,张慧.  新乡医学院学报. 2012(04)
[10]TAS-20中文版的信度、效度分析[J]. 蚁金瑶,姚树桥,朱熊兆.  中国心理卫生杂志. 2003(11)



本文编号：3148761