《军队医院管理学》网络训练课件研发

发布时间：2017-08-29 03:02

  本文关键词：《军队医院管理学》网络训练课件研发

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【摘要】： 科学技术的迅猛发展,极大地促进了医学知识体系的发展和进步,同时对军队医疗卫生事业人才结构及培养模式提出了更高的要求,对军队医院管理人员的素质也寄予了更高的期望,军队医院管理人员是医院人才梯队中的重要成分,而军队医院管理人员一部分是从医疗一线转行做管理工作的,又由于因医院管理人员紧张、经费短缺、时间限制等原因,多数医院管理者难以对管理知识进行脱产系统学习,而影响人才培养,造成了医院管理人员目前的知识结构与职业技能不平衡,在管理理论水平和实践经验等方面存在缺陷。因此,传统的医学教育模式已远远不能满足时代的需要,建立开放、高效、多样的远程医学教育体系,已成为提高军队卫生人员素质的迫切需要。 党的十六大报告中明确提出要“形成比较完善的现代国民教育体系”,“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进社会的全面发展”,这就为军队医院管理人员教育发展指明了方向。发展网络远程教育是多快好省完成教育任务的一条好办法,怎样做好军队医院管理人员网络远程教育,是当前医院管理学多目标训练体系研究的一大重要课题。 本课题系军队“十五”计划指令性课题,总后卫生部指令性课题,《医院管理学》多目标训练体系之子课题。总课题以现代医院管理理论为核心,以课堂授课、局域网模拟与广域网远程教学等多种教学手段相结合的“军队医院管理学”多目标训练体系。建设了符合宏观卫生行政机关、微观医院各级管理者、卫生事业管理专业本科、卫生事业管理专业硕士研究生等目标特点的系列教材共5类,并已在实践中进行了推广应用。目前本学科已完成继续教育远程训练模式研究,但缺乏培养高素质管理人才训练平台和教学培训工具,所以《军队医院管理学》网络训练课件亟待研究。 以互联网和多媒体技术为主要媒介的现代网络远程教育,真正突破了学习时空的局限,老师和学校、学员和学校、学员和学员可以不在同一国度。网络教育提供了师生分离的宽松环境,交互式的课程设计实现了老师与学生、学生与学生之间多向互动和及时反馈,具有多媒体图片、文字、声音并茂的多重感官综合刺激,为学员创造了特有的知识发现和建构环境。现代社会、现代医院管理学、远程继续教育飞速发展,军内远程继续教育技术的日渐成熟,为进行军队医院管理学网络训练课件研究奠定了坚实基础。 在前期课题构建的模式基础上,通过实证研究,采用文献检索、专家座谈、系统分析等方法,对远程教育现状、《军队医院管理学》远程训练现况及存在问题进行分析,应用网络信息技术、技术计及算机技术理论,通过专家咨询法、文献回归法和标准化设计,探讨本网络训练课件设计和研发相关问题。通过系统分析方法,从研究相关性、全局性、层次性和动态性等四方面分析系统环境、系统要素、系统功能三者的相互关系,着眼于网络系统的整体功能,研究如何提高系统功能的途径,如何完善《军队医院管理学》网络训练体系。在系统分析的基础上,在Windows XP Professional系统中配置IIS,以局域网为开发环境,采用Access数据库,以DreamWeaver MX、Photoshop 6.0软件,ASP和HTML语言为开发工具,完成网络课件的设计、研发。 本研究针对医院管理人员脱产培训困难问题,构建《军队医院管理学》网络训练课件模型,丰富了总课题“医院管理学多目标训练体系”部署理论与方法体系,充实了《军队医院管理学》继续教育远程训练模式内涵;首次运用计算机、现代网络信息技术和现代多媒体软件,以军队医院管理学理论为核心,研发《军队医院管理学》网络训练课件;为军队医院培养高素质管理人才提供了训练平台和教学培训工具,使分层培训更易实施,满足了军队医院各级管理人员的学习要求,实现了医院管理人员的继续教育和终身教育;课件的教学内容、交互功能调动了学习积极性,开阔学生视野,拓展学生思路。 本课件在目前的条件下已经实现了视频、图片、动画、音频等多种媒体的结合,使《军队医院管理学》这门基础课的教学变得生动、立体和更加贴近临床实际。随着军队医院管学理理论及其它学科的发展,我们将随时调整课件教学内容,以实现知识的不断更新。本课件还有一些问题需要更加完善和提高,如:需进一步用更多的原始数据对网络系统进行调试,增强可靠性与实用性,更好的为系统管理提供辅助决策功能;考试评分系统有待进一步完善;视频、音频、图片、文本等资料不丰富,我们会在今后的工作中不断采集典型资料以作补充,充实课件内容。
【关键词】：军队医院管理学 网络课件 网络教育
【学位授予单位】：第二军医大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2007
【分类号】：R82
【目录】：

• 中文摘要7-10
• Abstract10-13
• 前言13-36
• 1 问题的提出13-14
• 2 研究背景14-27
• 3 目的和意义27
• 4 研究内容27-28
• 5 相关概念28-29
• 6 资料来源29-31
• 7 研究方法31-35
• 8 技术路线35-36
• 第一部分 《军队医院管理学》网络训练现况分析36-53
• 1 网络远程教育发展36-43
• 1.1 发展趋势36-37
• 1.2 面临的问题37-39
• 1.3 制约因素及步骤39-40
• 1.4 建议及规范40-41
• 1.5 网络训练特点41-43
• 2 《军队医院管理学》远程训练现况43-46
• 2.1 技术现状43
• 2.2 实施现状43-45
• 2.3 发展趋势45-46
• 3 《军队医院管理学》远程训练网络课件分析46-49
• 3.1 网络课件模式46
• 3.2 网络课件提供的环境46-47
• 3.3 网络课件的特点47-48
• 3.4.网路课件的优势48-49
• 4 军队医院管理人员职能分析及素质要求49-51
• 4.1 军队医院管理人员职能分析49-50
• 4.2 军队医院管理人员素质要求50-51
• 5 远程训练需求调研51-52
• 6 讨论52-53
• 第二部分 《军队医院管理学》网络训练课件设计53-63
• 1 《军队医院管理学》网络训练课件设计原则53
• 2 《军队医院管理学》网络训练课件整体结构设计53-54
• 3 《军队医院管理学》网络训练课件导航设计54
• 4 《军队医院管理学》网络训练课件内容设计54-58
• 4.1 教学目标设计55
• 4.2 教学策略设计55-56
• 4.3 课件脚本设计56-57
• 4.4 学习内容设计57-58
• 5 《军队医院管理学》网络训练课件媒体库设计58-60
• 5.1 素材库设计58-59
• 5.2 视频库设计59-60
• 6 《军队医院管理学》网络训练课件网页设计60-61
• 6.1 版面设计60-61
• 6.2 色彩搭配61
• 6.3 字体设计61
• 7 讨论61-63
• 第三部分 《军队医院管理学》网络训练课件研发63-73
• 1 《军队医院管理学》网络训练课件组成63-65
• 1.1 总体结构63-64
• 1.2 界面结构64-65
• 2 《军队医院管理学》网络训练课件功能65-70
• 2.1 教学系统功能65-67
• 2.2 考试系统功能67-70
• 2.3 管理系统功能70
• 3 《军队医院管理学》网络训练课件开发工具与环境70-72
• 3.1 开发流程70
• 3.2 开发工具70-71
• 3.3 开发环境71
• 3.4 数据库71
• 3.5 调试试用71-72
• 4 讨论72-73
• 第四部分《军队医院管理学》网络训练课程管理73-77
• 1 网络课件训练目标管理73-74
• 2 网络课件训练内容管理74-75
• 2.1 训练课程结构管理74
• 2.2 训练课程材料管理74-75
• 3 网络课件训练课程实施与评价75-76
• 3.1 训练课程实施75
• 3.2 训练课程评价75-76
• 4 讨论76-77
• 小结77-79
• 参考文献79-82
• 致谢82-83
• 综述83-89
• 发表论文89-90
• 附件90-92

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：750936