电针改善大鼠低雌激素性认知功能障碍的机制研究

发布时间：2017-05-19 10:12

  本文关键词：电针改善大鼠低雌激素性认知功能障碍的机制研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：目的 通过研究电针对切除卵巢大鼠行为学及海马区相关蛋白和基因表达的影响，以探讨电针治疗低雌激素性认知功能障碍的可能机制。 方法 雌性SD大鼠40只随机分为假手术组（切除卵巢周围脂肪），模型组（去卵巢），假电针组（去卵巢后假电针刺激），电针组（去卵巢后电针刺激），每组10只。采用卵巢切除大鼠模型，造成大鼠低雌激素记忆障碍，去势2周后进行电针刺激，连续治疗3个月。Morris水迷宫测试空间学习记忆能力，，酶联免疫吸附分析(enzyme-linked immunosorbent assay, ELISA)检测血清雌二醇(estradiol, E2)浓度，免疫印迹法（Western blot,WB）和实时荧光定量PCR (real-time quantitativepolymerase chain reaction, RT-PCR)分别检测海马区乙酰胆碱转移酶(choline acetyl-transferase, ChAT),雌激素受体α（estrogen receptor alpha，ERα）,神经元型一氧化氮合酶(neuronal nitric oxide synthase,nNOS)蛋白和基因的相对表达量。 结果 1.与假手术组比较，模型组大鼠逃避潜伏期时间明显延长，跨越平台次数明显减少（P0.01），与模型组比较，电针组治疗后逃避潜伏期缩短，跨越平台次数增加（P0.01）； 2.与假手术组比较，模型组大鼠血清E2浓度显著降低（P0.01），与模型组比较，电针组和假电针组血清E2浓度显著升高，电针组升高更明显（P0.01）； 3.与假手术组比较，模型组大鼠海马ChAT、ERa、nNOS蛋白和mRNA表达均显著降低（P0.01），与模型组比较，电针组和假电针组ChAT、ERa、nNOS蛋白和mRNA表达均有升高，但电针组升高更明显（P0.01）。 结论 1.电针能够提高低雌激素性认知功能障碍大鼠的学习记忆能力。 2.其机制可能与升高体内雌激素从而上调海马ChAT、ERa、nNOS蛋白和mRNA的表达有关。
【关键词】：电针 去卵巢大鼠 认知 雌激素
【学位授予单位】：重庆医科大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：R245
【目录】：

• 英汉缩略语名词对照5-6
• 摘要6-8
• ABSTRACT8-10
• 前言10-11
• 1 材料与方法11-18
• 1.1 实验动物11
• 1.2 实验动物分组、模型制备11-12
• 1.3 治疗方法12
• 1.4 仪器设备12-13
• 1.5 试剂或试剂盒13-15
• 1.6 Morris 水迷宫测试15-16
• 1.7 酶联免疫吸附法（ELISA）16
• 1.8 免疫印迹法（WB）16
• 1.9 实时荧光定量 PCR（RT-PCR）16-18
• 1.10 统计分析方法18
• 2 实验结果18-29
• 2.1 Morris 水迷宫法检测结果18-21
• 2.2 电针对去卵巢大鼠血清 E2 的影响21-22
• 2.3 电针对去卵巢大鼠海马区 ChAT、ERa、nNOS 蛋白的影响22-24
• 2.4 电针对去卵巢大鼠海马区 ChAT、ERa、nNOS mRNA 的影响24-29
• 3 讨论29-33
• 参考文献33-36
• 文献综述36-47
• 参考文献41-47
• 致谢47-48
• 攻读硕士学位期间发表或录用的论文48-49
• 研究生期间参加的学术会议49
• 攻读硕士学位期间参与的科研情况49-50

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

1 贾士奇;王军;曹金梅;刘惠霞;张薇;;电针对血管性痴呆大鼠学习记忆能力及脑组织AchE的影响[J];辽宁中医杂志;2009年04期

2 徐颖;张志雄;沈蓉;王星禹;李云;;电针对记忆障碍大鼠行为学及海马细胞因子的影响[J];针刺研究;2007年02期

3 王伟;姜明春;尹岭;田淑君;;电针对去卵巢大鼠脑内雌激素受体mRNA的影响[J];中国康复理论与实践;2007年03期

4 余曙光,刘雨星,唐勇,梁繁荣,赵纪岚,周奇志,韩婷,罗松;电针提高老年痴呆大鼠学习记忆能力的NO-cGMP信号通路机制[J];中国老年学杂志;2004年07期

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本文编号：378407