幼儿园教师评职称个人总结

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尊重以“学生为主体”的活动宗旨，遵循教育规律，对自己的工作尽忠尽责。幼儿园教师评职称个人总结是由博才网小编整理的，希望幼儿园教师评职称个人总结能给您带来帮助，幼儿园教师评职称个人总结的具体内容如下：

2017教师自我总结与评价_幼儿园教师评职称个人总结第一篇

怀揣着学生时代的热忱，201x年2月我实现了自己的梦想成为一位光荣的幼儿教师。在这里，我用辛苦的汗水，真挚的爱浇灌着一株株的幼苗，和孩子们一同成长，共同度过了三年的美好时光。光阴如水，光阴似箭，经过这三年的历练，让我正逐步的开始从稚嫩走向成熟。

思想： 作为一位人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，虔诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，酷爱教师职业。认真学习马列主义、***思想，并通过量种情势来学习和全面贯彻党的教育方针，了解国内外的时世政治。与时俱进，虔诚党的事业，虔诚人民的教育事业，用社会主义道德规范束缚自己的行为，爱岗敬业，默默奉献，以培养祖国下一代为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一，认真做到酷爱幼儿，善于学习与反思，乐于奉献，言传身教，为人师表。 为了进步自己的教学熟悉水平，适应新情势下的教育工作，我认真地参加了学校的保持共*产*党员先进性教育，，努力贯彻并实践了党的十六大和三个代表的重要思想。时刻关心时势政治，关注国家大事，保持头脑的苏醒。在工作中重视培养学生的爱国主义精神，渗透民族文化，激起幼儿的爱国主义热忱。

工作表现，教育教学方面： 从20xx年本科毕业至今，本人曾担负班长、0-3岁亲子教育教研组组长等工作。能积极配合学校展开各项教研活动，以身作则，带头参加各种业务培训，潜心教研， 锐意教改。为了让我的教师业务素质不断进步，在教学上，我切实抓好教学的每个基本环节，深钻教材，认真备课并预备教具，勤勤奋恳，脚踏实地，以幼儿为主体精心设计每堂课，激起孩子的学习爱好，创设轻松活跃的学习氛围，公道并创造性地应用教学方法，逐步找出合适自己的教学风格。本人还利用休息时间修完了朝阳区继续教育课程，保持浏览习惯，不断更新知识，进步教育理论水平和业务能力。 将尊重每一个幼儿的个性与需要，增进幼儿个性***健康的发展作为目标。做家长们的良师益友，及时了解幼儿的发展动态与需要，帮助幼儿和家长解决实际题目。通过有效的沟通渠道，使学校、社会、家庭建立信任的伙伴关系，遭到了领导与幼儿家长的一致好评。

本人在繁忙的教学之余，也笔耕不辍，撰写的教育笔记、案例和论文等多篇有创新意识的教研、教改论文在校内外交换，并将教学与实践相结合，曾屡次参加校内公然课评选并受好评。 在我的努力和班里同事的齐心配合下，班级工作井井有条。能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作以身作则，积极主动，从不计较个人得失。学无止境，短短三年的幼教工作，使我和孩子们结下了难以割舍的友谊，我挚爱这份职业，在以后的工作中，我将更加努力，为党的教育事业做出自己更多的贡献，努力成为一位优秀出色的幼儿教师。

2017教师自我总结与评价_幼儿园教师评职称个人总结第二篇

在全面深化教育改革，大力推进素质教育的今天，我作为一名高中物理教师，能忠于教育事业，关心学生的健康成长，为培养新世纪人才默默耕耘着。近六年来，在校领导的关心下，我踏实地、开创性地开展工作，取得了一定的成绩，现总结如下：

一、 思想政治方面：

热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。坚持拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想，学习邓小平理论和“三个代表”、“八荣八耻”的重要思想，深刻领会“三个代表”重要思想的内容和精神, 并以此作为自己的行动准则，树立全心全意为人民服务的意识。。尊重以“学生为主体”的活动宗旨，遵循教育规律，对自己的工作尽忠尽责。

二、在师德方面：

热爱自己的工作，有良好的事业心、责任心，有钻研精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受各项工作，热爱每一位学生，平时能够以身作则、言行一致，做学生的表率，使学生得到良好的教育，真正实践了身教重于言教的规律。在社会生活中遵守公共准则，关心集体，团结协作。

三、在文化专业知识水平及教育教学能力方面：

深刻地认识到：时代在发展，社会在进步，教育教学观念的不断更新和变革，自身所掌握的知识满足不了现代教育教学，所以我十分注重业务学习。平时经常翻阅有关教育教学方面的杂志、书籍，从中了解最新的教育动态，教育改革的新动向，以科学的理论指导自己的教育行为。重视学生的素质教育，培养学生的实际能力。学习优秀教师的先进教育方法并认真做好摘记。与其他教师一起探讨教育中碰到的一些问题，努力借鉴他人的优秀教学经验，取长补短，来提高自己的教学水平。在休息时间积极学习计算机。

在教学工作中，我刻苦钻研，大胆探索高中物理教育的新方法，将新信息、新观念渗透到日常教学中。在日常教学中深入把握素质教育的内涵，选择适合学生年龄特点的、适合学生今后发展的活动内容，始终以“做人为先，学习为主”的发展教育理念来指导全体学生。重视学生的个体差异，鼓励学生在不同能力层次上都有所提高。及时与家长沟通、交流，通过家长会传授家庭教育方式，做到学校与家庭的同步教育。

四、工作实绩：

近六年来，我一直担任班主任工作，兢兢业业、踏踏实实，一点一滴地积累经验，虚心接受别人的意见。通过不断努力，在工作中取得了一定的成绩。20xx年x月我参加了甘肃省教育科学研究所教育教学论文评选活动荣获一等奖，20xx年我参加了武威市多媒体课件评选活动，课件《自由落体运动》荣获一等奖。在20xx年我所带的毕业班高考成绩喜人，被评为高考“优秀指导教师奖”。

过去的工作成绩已成为历史，我要不断学习，不断进取，争取为教育事业作出更大的贡献，培养出更多更好的学生。

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