教师职称改革惠及乡村

发布时间：2017-05-29 10:06

  本文关键词：教师职称改革惠及乡村，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：正人力资源和社会保障部、教育部2015年9月联合印发《关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见》,明确中小学教师职称制度改革在全国范围全面推开。《意见》强调,要健全制度体系,改革原中学和小学教师相互独立的职称(职务)制度体系,建立统一的中小学教师职务制度,分为初级职务、中级职务和高级职务,在新的中小学教师职称系列设置正高级职称。具体评价
【关键词】： 教师职称;教师职务制度;职称系列;正高级职称;小学教师;制度改革;教学专家;事业单位岗位;资格评审;程序公正;
【分类号】：G635.1
【正文快照】： 人力资源和社会保障部、教育部2015年9月联合印发《关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见》,明确中小学教师职称制度改革在全国范围全面推开。《意见》强调,要健全制度体系,改革原中学和小学教师相互独立的职称(职务)制度体系,建立统一的中小学教师职务制度,分为初级职务

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 叶芬梅;;高校教师职称制度功能探讨:一个制度分析的视角[J];黑龙江高教研究;2009年09期

2 李焱;刘德平;;我国高校教师职称制度的激励特征与现状浅析[J];学理论;2011年15期

3 ;座谈评定技校教师职称试点工作[J];劳动工作;1981年12期

4 黄宇文;民族山区教师职称亟待解决[J];中国民族教育;1998年06期

5 林露;;教师职称改革试点经验[J];小学阅读指南(中);2011年07期

6 ;有关教师职称问题的讨论[J];广西教育;2013年32期

7 刘红,刘继荣;直接聘任制:高校教师职称制度改革的方向[J];高等农业教育;2002年05期

8 赵春玲;高校教师职称以聘代评的思考[J];理论界;2005年06期

9 赵永乐;王慧;;中国高校教师职称改革模式的抉择[J];南京社会科学;2007年04期

10 陈伟;陈宗荣;;构建教师职称管理的动态机制[J];教学与管理;2008年05期

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 本报记者 郑晔;宝鸡教师职称改革起步好[N];宝鸡日报;2009年

2 冯登科　陈艳梅;中小学教师职称有了正高级[N];宝鸡日报;2009年

3 仁姿;我市12名中小学教师升正高[N];宝鸡日报;2010年

4 记者 余冠仕　柴葳;中小学教师职称改革试点将统一中小学教师系列[N];中国教育报;2011年

5 本报记者 魏海政;中小学教师职称制度改革带来了什么[N];中国教育报;2011年

6 见习记者 禹跃昆;中小学教师职称制度改革扩大试点[N];中国教育报;2011年

7 记者 任社宣;深化中小学教师职称制度改革扩大试点工作会议召开[N];中国组织人事报;2011年

8 记者 王宝杰;扩大中小学教师职称制度改革试点[N];中国劳动保障报;2011年

9 省委组织部副部长 省人社厅党组书记 厅长 鬲向前;积极稳妥推进中小学教师职称制度改革[N];陕西日报;2011年

10 通讯员 杨宋;全省深化中小学教师职称制度改革试点工作座谈会在弥渡举行[N];大理日报(汉);2012年

中国硕士学位论文全文数据库 前7条

1 单丙波;试论改革开放以来中国高校教师职称制度之变迁[D];山东大学;2008年

2 王冀宗;高校教师职称结构的合理牲研究[D];武汉理工大学;2012年

3 陈珍;基于人才队伍建设的高校教师职称量化评价体系研究[D];重庆医科大学;2010年

4 井光进;潍坊市中小学教师职称改革的现状、问题与对策[D];山东师范大学;2011年

5 孙福兵;高校教师职称制度研究[D];山东师范大学;2008年

6 王桂琴;福建省高校教师职称制度的发展与改革研究[D];福建师范大学;2008年

7 田播;高等学校教师职称改革工作研究[D];华中师范大学;2012年

  本文关键词：教师职称改革惠及乡村，由笔耕文化传播整理发布。

，

本文编号：404654