新工科背景下的理工科研究生培养对策探索

发布时间：2024-10-05 01:39

　　 现阶段,我国理工科研究生培养教育存在一些问题,理工科研究生的数量与实际需求量不符、理工科研究生的质量与学历不符,一些高等院校仍然采取传统的人才培养模式,教学管理模式较为封闭与单一。伴随理工科研究生数量的不断增加,生源质量与教学质量不断降低。在这一背景之下,对于理工科研究生的有效培养显得尤为重要,简要分析在新工科背景之下对于理工科研究生的培养对策,旨在为理工科研究生生源质量的提高提供理论依据。

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【文章目录】：
一、有关理工科研究生培养的概述
二、新工科背景下理工科研究生培养现状
    1. 理工科研究生的实际教学管理能力与研究生人数不符
    2. 理工科研究生的培养方式过于单一且封闭
    3. 研究生导师质量连年下降
三、新工科背景下理工科研究生的培养措施
    1. 在新工科背景下创新研究生培养理念
    2. 新工科背景下完成理工科研究生培养操作创新
    3. 新工科背景下完成理工科生培养反思性创新
四、结束语



本文编号：4007390