“专创融合”视角下高职院校人才培养模式研究

发布时间：2024-11-30 22:44

　　 "专创融合"是高等职业教育服务国家创新发展的迫切需要。高职院校在人才培养过程中,必须注重对学生创新能力的培养,将创新能力培养贯穿教育教学全过程,并形成完善的创新人才培养体系。文章分析了高职院校"专创融合"存在的主要问题,提出了通过"专创融合"培养创新人才的整体设计思路,探讨了高职院校"学研创用"人才培养模式的构建。

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、“专创融合”是培养育创新人才的重要途径
二、当前高职院校“专创融合”存在的主要问题
    1. 创新创业教育与专业人才培养体系融合力度不够。
    2. 创新创业实践缺乏专业课程与实践平台的系统支撑。
    3. 创新创业教育的管理机制有待健全。
    4. 创新创业教育的评价体系有待优化。
三、高职院校“学研创用”人才培养模式构建
    1. 搭建“专创融合”的创新创业教育实践体系。
    2. 切合产业发展需求制定人才培养目标与创新创业教育课程体系。
    3. 探索“教赛研一体、科教创贯通”的创新人才培养路径。
    4. 大力加强“专创融合”师资队伍建设。
    5. 推进创新创业项目与专业课程体系的融合。



本文编号：4013130