以重庆市为例谈西部地区“五年制”高等职业教育人才一体化培养
发布时间:2024-12-01 05:46
"五年制"高等职业教育人才一体化培养是新时代下为适应经济发展和产业结构调整探索的教育教学改革。开展"五年制"高职一体化改革试点是重庆市构建现代职教体系的重大举措,为培养高素质劳动者和技术技能人才夯实了基础,但也表现出办学规模与需求不对等、中高职衔接不畅通、保障体系不健全等问题。文章对问题进行了分析,并在此基础上提出了满足需求,扩大招生计划;协同育人,畅通培养通道;优化功能,完善保障机制的对策。
【文章页数】:5 页
【文章目录】:
一、重庆市“五年制”高职一体化试点的基本情况
(一)总体发展
(二)发展特点
1. 试点学校分布呈中西部密集、东部稀疏状,并呈现向中西部倾斜态势。
2. 以市场为导向,“五年制”高职一体化专业集中于第二、三产业。
二、“五年制”高职一体化试点存在的主要问题
(一)办学规模与需求不对等
(二)中高职衔接不畅通
(三)保障体系不健全
三、“五年制”高职一体化试点的优化策略
(一)满足需求,扩大招生计划
(二)协同育人,畅通培养通道
(三)优化功能,完善保障机制
本文编号:4013630
【文章页数】:5 页
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一、重庆市“五年制”高职一体化试点的基本情况
(一)总体发展
(二)发展特点
1. 试点学校分布呈中西部密集、东部稀疏状,并呈现向中西部倾斜态势。
2. 以市场为导向,“五年制”高职一体化专业集中于第二、三产业。
二、“五年制”高职一体化试点存在的主要问题
(一)办学规模与需求不对等
(二)中高职衔接不畅通
(三)保障体系不健全
三、“五年制”高职一体化试点的优化策略
(一)满足需求,扩大招生计划
(二)协同育人,畅通培养通道
(三)优化功能,完善保障机制
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