模拟法庭创新利用研究

发布时间：2021-09-24 05:30

　　模拟法庭是法学实训教学中最重要的一环,也是现在许多高校普遍采用的实训方式。模拟法庭对于法学生的学习有着重要的作用,但现在许多高校的模拟法庭实训实际效果不佳,仍存在许多问题。本文着重从三个方面分析了模拟法庭的现存问题,并提出了模拟法庭创新利用的对策及教学构想。本文旨在将模拟法庭实训与理论学习有机地结合起来,实现法学毕业生从业后无论从事法官、检察官、律师或其他法律工作都能尽快进入角色的目标,让模拟法庭达到事半功倍的效果。 

【文章来源】：法制与社会. 2020,(28)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、模拟法庭的现存问题
    （一）模拟法庭实训不能使全体学生都得到锻炼
    （二）模拟法庭的形式及案例选取较为单一
    （三）指导教师对学生在模拟法庭中的指导不足
二、模拟法庭创新利用的对策
    （一）坚持模拟法庭“形”与“神”的有机统一
    （二）坚持“剧本化”庭审与“证据化”庭审相结合，并对庭审模式进行一定的创新
    （三）坚持模拟法庭召开主体的“多元化”，推动模拟法庭由封闭向开放转变
    （四）教师在模拟法庭指导中应当加强对学生的指导
    （五）模拟法庭的形式与选题应当更加丰富多样
    （六）模拟法庭不应具有过强的“模拟性”
三、模拟法庭创新利用的教学构想


【参考文献】：
期刊论文
[1]应用型高校模拟法庭学生能力培养瓶颈的突破[J]. 杜进.  农家参谋. 2020(03)
[2]模拟法庭实训资源整合与优化配置研究[J]. 房娇娇,武婷婷.  课程教育研究. 2020(05)
[3]“实战型”模拟法庭实践教学机制研究[J]. 李慧英.  黑龙江教育(高教研究与评估). 2020(01)
[4]规范我国法律硕士模拟法庭教学的思考[J]. 张锐,彭俊.  法制与经济. 2019(11)
[5]“要件审判九步法”在模拟法庭实训教学中的应用[J]. 曹强.  课程教育研究. 2016(29)



本文编号：3407190