法学教学中法教义学研究方法的本土化贯彻

发布时间：2017-08-11 22:29

  本文关键词：法学教学中法教义学研究方法的本土化贯彻

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【摘要】：法学教学应当以本土化研究为视角,发掘中国式问题的中国根源,做到中国式问题中国式解决。当下中国法治建设面临法律缺乏自主性、法律适用妥协性和法律适用程序失灵等问题,法教义学研究方法注重法律的解释与适用,能够有效解决上述问题,应当在法学教学中予以本土化贯彻。其本土化贯彻主要体现为尊重现行实在法,维护法律自主性;注重特定时代背景的考察;侧重法律的解释与适用;兼顾程序与实体的同时侧重程序保障。
【作者单位】： 吉林大学法学院;
【关键词】： 法学教学 法教义学 本土化 教学改革
【基金】：吉林省高等教育教学研究重点课题 吉林大学重点项目《高等学校民法学课程教学内容、教学方法改革的研究与实践》 吉林大学2013年本科教学改革研究重点项目《民法学课程的体系优化与教学方法改革研究》 吉林大学2015年研究生专业学位课程一般项目《侵权责任法课程建设》的阶段性研究成果之一
【分类号】：D90-4
【正文快照】： 人类对于客观世界的认识本质上都是主观能动性的反映,正如所谓的红色本质上也只不过是一种经过主观能动性加工的定义或概念,而主观能动性因人而异,欲求客观事物的真相无异于夸父逐日,因此社会科学的核心目的在于寻求一种可供人们接受的解释或理解,而不在于求真。[1]法学研究作

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本文编号：658526