文化视野中的法治教育定位——论道德教育与法治教育的关系

发布时间：2017-08-15 17:27

  本文关键词：文化视野中的法治教育定位——论道德教育与法治教育的关系

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【摘要】：文化作为人的生活样式,是"人化"和"化人"统一和互动的过程。教育制度传承文化,服务于基本的社会目的。道德与法律表达社会共同体内部对社会秩序的价值意识和观念,并通过教育得到传递。中国传统"人治"社会强调道德教育,是为了形塑臣民自觉服从的义务观,实现统治秩序。现代民主社会,法治成为社会治理模式和人的生活方式,则要求培育公民权利与义务相统一的法治观。法治的社会功能和价值观教育的性质决定了法治教育应是一种全民的基础性教育和实践性教育。
【作者单位】： 中国政法大学人文学院;
【关键词】： 文化 道德教育 法治教育
【分类号】：D920.0;D648
【正文快照】： 一、文化、社会与教育(一)文化、社会与教育的关系文化作为“人类创造的物质和精神成果的总和”,被认为包括物质文化、制度文化和精神文化。这是对文化最广泛的理解,但一个概念的外延越广,其内涵往往越模糊而难以把握。几乎日常生活的每一个方面都可以加上文化二字,被冠以“**

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本文编号：679407