改革开放以来我国法治意识培育的理论与实践研究

发布时间：2017-08-17 15:08

  本文关键词：改革开放以来我国法治意识培育的理论与实践研究

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【摘要】：全面推进依法治国,确立建设中国特色社会主义法治体系和社会主义法治国家的总目标,意味着中国共产党实施依法治国方略的决心和形成现代化发展逻辑的理论自觉。法治意识作为意识形态领域的重要内容,是提升全民素养的有机组成部分。深入挖掘我国培育全社会法治意识和依法治国之间的内在关系,科学分析法治意识在法治建设中的地位和作用,不仅是国家发展以及治理能力现代化对法治建设提出的时代要求,也是全社会法治意识形成的内在属性。因此,我国培育全社会法治意识的理论及其实践研究是一个具有前瞻性、现实性、理论性和实践性的重要研究课题,对于法治意识自身的发展具有重要的理论和现实意义。文章运用马克思主义的基本立场、基本观点和基本方法,围绕培育法治意识的理论和实践展开论述,重点讨论法治意识如何培育的问题。在绪论的基础上,分为四章内容进行研究：第一章主要围绕法治意识的相关理论展开论述。介绍了法治意识基本概念,结合法治建设的主要内容,从背景和意义两方面对法治意识的相关内容进行了概述。第二章主要围绕培育法治意识的实践过程展开论述。叙述了改革开放以来,我国在培育法治意识开启阶段、推进阶段、十八大以来三个阶段培育法治意识的理论与实践过程。文章认为,现代社会的发展是政治、经济、社会、文化、生态高度协调的发展,需要法治的保障,法治意识的提高,为我国现代化发展和法治建设提供了重要的思想基础。第三章论述培育全社会法治意识实践的现状与面临的问题。从总体情况、面临的问题、影响因素三方面对培育法治意识的实践情况进行了分析。文章指出,只有准确分析我国培育全社会法治意识的基本情况和现实问题,才能深挖探究影响良好法治意识形成的的因素。第四章重点论述我国引导全社会培育良好法治意识的对策。涉及我国培育全社会法治意识坚持的基本原则和具体培育方法两方面。文章指出,完善格局体系、制度体体系,是推进法治意识培育活动常态化开展的上层设计,强化实践环节是重要过程,提高党员干部法治意识是重点对象。
【关键词】：法治意识 法治建设 法治实践
【学位授予单位】：西北民族大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：D920.0;D64
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 绪论9-21
• 第一节 研究背景与研究意义9-12
• 一、研究背景9-11
• 二、研究意义11-12
• 第二节 我国法治意识研究综述12-19
• 一、法治建设历程综述12
• 二、国内外研究综述12-14
• 三、法治意识培育类型14-19
• 第三节 研究思路与研究方法19
• 一、研究思路19
• 二、研究方法19
• 第四节 创新之处与不足19-21
• 一、创新之处19
• 二、不足之处19-21
• 第一章 法治意识及其相关理论21-31
• 第一节 法治意识的基本内涵与提出21-25
• 一、法治意识的基本内涵21-23
• 二、培育法治意识是依法治国的重要内容23-24
• 三、强化法治意识培育是中国法治建设的优良传统24-25
• 第二节 全社会培育法治意识的背景25-27
• 一、依法治国建设法治国家25-26
• 二、依法执政建设法治政府26-27
• 三、依法行政建设法治社会27
• 第三节 法治意识培育的意义27-31
• 一、构建和谐社会28
• 二、深化政治体制改革28-29
• 三、完善先进法律文化29-31
• 第二章 改革开放以来我国培育法治意识的实践过程31-38
• 第一节 依法治国开启阶段培育法治意识的理论与实践31-32
• 一、依法治国厉行法治31-32
• 二、实现依法治国是中国政治转型的重要途径32
• 第二节 依法治国推进阶段培育法治意识的理论与实践32-34
• 一、加强法制教育培养法治理念32-33
• 二、“以德治国”的前提是依法治国33-34
• 第三节 十八大以来培育法治意识的新举措34-38
• 一、法治是治国理政的基本方式34-35
• 二、增强全民法治观念推进法治社会建设35-36
• 三、培树法治思维善用法治方式36-38
• 第三章 培育全社会法治意识的现状与面临的问题38-48
• 第一节 培育法治意识实践活动总体情况分析38-41
• 一、实践活动开展的基本状况38-39
• 二、开展实践活动显现的问题39-40
• 三、基本实践活动的客观评价40-41
• 第二节 我国培育全社会法治意识面临的新形势41-43
• 一、中国依法治国所处的历史方位41-42
• 二、当前开展实践活动的主要任务42-43
• 三、进一步开展培育法治意识活动面临的突出问题43
• 第三节 影响全社会良好法治意识形成的因素43-48
• 一、传统文化的影响44-45
• 二、法律适用性的问题45
• 三、公民教育的欠缺45-46
• 四、国家政策的变化46-48
• 第四章 进一步引导全社会树立良好法治意识的对策48-60
• 第一节 开展培育法治意识活动坚持的基本原则48-50
• 一、党的领导原则48
• 二、人民主体地位原则48-49
• 三、道德意识与法治意识培育相结合的原则49-50
• 第二节 完善格局体系50-53
• 一、党领导与依法治国的关系50-51
• 二、社会组织是重要机构51-52
• 三、个人参与是基本保障52-53
• 第三节 完善制度体系与推动活动常态化开展53-56
• 一、健全培育法治意识的领导机制和社会参与机制53-54
• 二、健全普法宣传教育机制54-55
• 三、大数据时代扩大新媒体的应用55-56
• 第四节 强化理论研究和实践探索56-60
• 一、理论研究是基本前提56-57
• 二、强化实践环节57-58
• 三、提高党员干部法治意识58-60
• 结束语60-62
• 参考文献62-66
• 附录66-67
• 致谢67

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本文编号：689643