浅谈提高高职院校法律事务专业少数民族学生学习成绩的路径

发布时间：2017-08-19 22:13

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【摘要】：高职院校学生生源是第五批,学生普遍学习主动性差、行为习惯差,少数民族学生由于汉语水平限制、加上法律专业术语较多,使得法律事务专业少数民族学生面临最大的瓶颈是成绩的提升。要求教师要针对高职院校法律事务专业少数民族学生的特点,综合运用多种教学方法,多种考试形式,激发学生的学习兴趣,提高学习成绩。
【作者单位】： 兰州外语职业学院;
【关键词】： 高职院校 法律事务专业 少数民族学生 学习成绩
【基金】：2015年度甘肃省教育科学规划“十二五”课题《甘肃省高职院校少数民族地区基层法律人才培养模式的探究》成果之一
【分类号】：D90-4;G712
【正文快照】： 在高职学院任教老师都会有这样的体会,每一节课都认认真真的教,可到期末,考试的结果却让人痛惜:卷面成绩大面积的不及格,考卷上答非所问,考场上面对试题,学生一副漠然的表情……我们清楚他们是最后一批次录取,学习主动性、行为习惯差,法律事务专业的少数民族学生成绩更低,因为

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本文编号：703231