基于MR技术的犯罪现场勘查实训系统
发布时间:2021-06-20 09:00
混合现实(MR)技术是虚拟现实(VR)技术的进一步发展,通过在现实场景呈现虚拟场景信息,在现实世界、虚拟世界和用户之间搭起一个交互反馈的信息回路。建立可靠的MR实训系统应用于教学,可以为学习者带来极佳的交互体验,增强体验的真实感。传统的现场勘查实训教学存在一定程度的场景搭建和模拟失真等问题,引入MR技术可以大幅提高实训教学的有效性。目前MR技术还不够成熟完善,在应用中需要正确认识MR技术的局限性,采取有效应对措施,以提高现场勘查实训教学的效果。
【文章来源】:实验技术与管理. 2020,37(12)北大核心
【文章页数】:5 页
【部分图文】:
MR软件操作流程
【参考文献】:
期刊论文
[1]对公安院校公安专业人才现场勘查能力建设的思考[J]. 贾永生. 公安教育. 2019(08)
[2]新时代犯罪现场勘查实务与教学的改革创新[J]. 郝宏奎. 公安教育. 2019(07)
[3]基于虚拟现实技术的现场勘查实训教学系统研究——以刑事科学技术专业为例[J]. 熊晓波,裴煜. 教育观察. 2019(07)
[4]“教学练战”一体化刑事科学技术专业教学模式探索与实践——以福建警察学院为例[J]. 林艳平. 福建警察学院学报. 2019(01)
[5]基于警务实战化的刑事科学技术专业实训课程群改革实践与探索[J]. 王晓宾,徐少辉,杨蕾. 中国人民公安大学学报(自然科学版). 2018(03)
[6]基于VR技术的现场勘查实践教学系统研究[J]. 王丹琳. 北京警察学院学报. 2018(04)
[7]论虚拟现实技术在民警现场勘查培训中应用[J]. 裴煜. 武汉公安干部学院学报. 2018(01)
[8]VR技术在现场勘查中的应用前景[J]. 高毅,姚德铜,刘思阳. 中国刑事警察. 2018(01)
[9]论“一长四必”背景下犯罪现场勘查教学改革[J]. 康俊升,陈桂峰. 福建警察学院学报. 2017(05)
[10]多层次犯罪现场勘查实训教学体系的建立[J]. 王晓宾,徐少辉. 公安教育. 2017(08)
本文编号:3238890
【文章来源】:实验技术与管理. 2020,37(12)北大核心
【文章页数】:5 页
【部分图文】:
MR软件操作流程
【参考文献】:
期刊论文
[1]对公安院校公安专业人才现场勘查能力建设的思考[J]. 贾永生. 公安教育. 2019(08)
[2]新时代犯罪现场勘查实务与教学的改革创新[J]. 郝宏奎. 公安教育. 2019(07)
[3]基于虚拟现实技术的现场勘查实训教学系统研究——以刑事科学技术专业为例[J]. 熊晓波,裴煜. 教育观察. 2019(07)
[4]“教学练战”一体化刑事科学技术专业教学模式探索与实践——以福建警察学院为例[J]. 林艳平. 福建警察学院学报. 2019(01)
[5]基于警务实战化的刑事科学技术专业实训课程群改革实践与探索[J]. 王晓宾,徐少辉,杨蕾. 中国人民公安大学学报(自然科学版). 2018(03)
[6]基于VR技术的现场勘查实践教学系统研究[J]. 王丹琳. 北京警察学院学报. 2018(04)
[7]论虚拟现实技术在民警现场勘查培训中应用[J]. 裴煜. 武汉公安干部学院学报. 2018(01)
[8]VR技术在现场勘查中的应用前景[J]. 高毅,姚德铜,刘思阳. 中国刑事警察. 2018(01)
[9]论“一长四必”背景下犯罪现场勘查教学改革[J]. 康俊升,陈桂峰. 福建警察学院学报. 2017(05)
[10]多层次犯罪现场勘查实训教学体系的建立[J]. 王晓宾,徐少辉. 公安教育. 2017(08)
本文编号:3238890
本文链接:https://www.wllwen.com/falvlunwen/fanzuizhian/3238890.html