火灾调查课程教学改革的研究与思考

发布时间：2024-06-03 18:42

　　随着各类电器的广泛使用,各类火灾的发生频率逐渐上升。以研究火灾规律和灭火技术为主的消防工程学受到广泛的关注。火灾调查属于消防工程的主干课程,目前教学现状存在若干问题。为了改善教学效果,文章从教学形式、教学内容以及考核方式等方面提出针对性措施,以期为火灾调查课程教学提供一定的参考。

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、引言
二、火灾调查课程教学现状
    1. 教学形式单一。
    2. 教学深度有限。
    3. 教学过程互动不足。
    4. 考核途径单一。
    5. 知识点片面。
三、火灾调查课程改革措施
    1. 结合现代技术丰富教学形式。
    2. 利用相关设备增加教学深度。
    3. 实行互动教学模式。
    4. 多元化考核途径。
    5. 增加实验内容。
四、结语



本文编号：3988346