公安侦查专业人才培养之“合成作战”教学模式研究

发布时间：2024-07-06 03:25

　　本文立足当前在公安实战部门大部制改革和"合成作战"模式建立的关键时期,以"十六字"总要求为背景,研究公安院校刑事侦查专业学科建设应当顺应"合成作战"实战需求,力求解决目前公安专业人才培养中出现的瓶颈问题,提出行之有效的公安专业"合成作战"教学模式构建途径,为培养适应社会发展需求的公安专业"合成作战"学生提供坚实基础。

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【文章目录】：
一、“大数据、合成作战”强警战略全面部署实施
二、当前制约公安专业建设的瓶颈性问题
    （一）公安院校现有专业结构设置体系陈旧
    （二）课程模块化体系构建迟缓
    （三）学生计算机基础能力的培养欠缺
    （四）教师跨专业交流不足
    （五）教师参与合成作战实践成员比例过小
三、探索新型顺应合成作战实战需求的公安专业建设途径，解决瓶颈性问题迫在眉睫
    （一）把牢正确的办学政治方向，必须坚持“公安姓党”的根本政治属性
    （二）课程模块化设置应当更加紧密结合“合成作战”体系建设
    （三）公安专业人才培养应当融入计算机基础类专业课程内容
    （四）形成教师跨专业交流机制，促进教师在合成转变中快速成长
    （五）充分保障“合成作战教学模式”参与创新实施的教师深入实践部门



本文编号：4001990