爱尔兰法学本科课程设置及其启示
本文选题:爱尔兰 + 法学本科 ; 参考:《中国大学教学》2015年09期
【摘要】:爱尔兰圣三一大学与科克大学的法学教育在全球享有盛誉。考察圣三一大学与科克大学单一法学学位与复合型法学学位的课程设置,可以发现爱尔兰本科课程设置具有必修课少而精、注重讲授与研讨会相配合、突出理论与实践相结合、强调法律教育的国际化、复合型学位课程设置灵活多样等特点。爱尔兰法学本科课程设置给予我国的启示是,应当精简并合理设置法律必修课、培养学生的自学与思辨能力、强化学生的法律实践操作能力、积极发展国际交换生培养项目、创新复合型法律人才培养机制。
[Abstract]:Law education at the University of St Trinity and the University of Cork is well-known around the world. By examining the curriculum of the single law degree and the compound law degree in San Trinity University and Cork University, we can find that the curriculum of the undergraduate course in Ireland has fewer required courses, more attention to the coordination of lectures and seminars, and more emphasis on the combination of theory and practice. It emphasizes the internationalization of legal education and the flexibility and diversity of compound degree courses. The enlightenment of the undergraduate course of law in Ireland is that the compulsory course of law should be simplified and reasonably set up, students' ability of self-study and speculation should be cultivated, the ability of legal practice and operation of students should be strengthened, and the training project of international exchange students should be actively developed. Innovative compound legal personnel training mechanism.
【作者单位】: 安徽财经大学法学院;
【基金】:安徽省教育厅教学研究项目“财经类院校法学本科生求职定位与课程设置改革研究”(编号:2013jyxm087)的阶段性成果
【分类号】:D90-4
【参考文献】
相关期刊论文 前1条
1 何立荣;;广西高校法学课程设置探究——以涉东盟法律人才培养为背景[J];广西警官高等专科学校学报;2013年01期
【相似文献】
相关期刊论文 前10条
1 李卫芳;法学本科教学方法创新之我见[J];新疆石油教育学院学报;2004年01期
2 董书萍,郑言,朱福娟;对法学本科专业实习的思考[J];烟台教育学院学报;2004年03期
3 董志峰;法学本科生的素质结构及素质教育探析[J];当代教育论坛;2005年21期
4 曹清石;;电大开放教育法学本科教学实践环节若干问题的探讨[J];现代远距离教育;2005年06期
5 张彩云;对法学本科教学的思考[J];天津市职工现代企业管理学院学报;2005年01期
6 范云茹;高炜森;陈玉忠;;我国法学专业本科教材建设中的问题与对策[J];河北大学成人教育学院学报;2008年02期
7 张汉昌;;关于法学本科实践教学改革若干问题的思考[J];南都学坛;2009年02期
8 江海;;法学本科实践课教学模式的一个新探索——“法学本科生对‘留守青少年’帮教基地”建设[J];咸宁学院学报;2009年05期
9 潘成林;;工科院校法学本科专业课程设置改革探析——以郑州轻工业学院为例[J];法制与社会;2010年03期
10 江水长;张生;;对我国法学本科课程改革的反思[J];国家教育行政学院学报;2010年01期
相关会议论文 前4条
1 路常青;;论研究性教学在法学本科专业课程教学中的运用策略——以《外国宪法》为例[A];高教科研2006(中册:教学改革)[C];2006年
2 周卫;;论本科层次《环境与资源保护法学》的课程建设[A];生态文明与环境资源法--2009年全国环境资源法学研讨会(年会)论文集[C];2009年
3 秦瑞亭;;关于国际私法教学改革的思考[A];科学发展·惠及民生——天津市社会科学界第八届学术年会优秀论文集(中)[C];2012年
4 ;庞芳清[A];第二届中国黄羽肉鸡行业发展大会会刊[C];2010年
相关重要报纸文章 前7条
1 西南政法大学校长 陈彬;法学专业本科学生能力培养的探索与实践[N];光明日报;2007年
2 滕作鹏;也谈法学专业教育迷信[N];法制日报;2007年
3 本报首席记者 樊丽萍;教学宝典:将枯燥课变有趣[N];文汇报;2014年
4 徐盈雁;司法考试:权威的但不应是最难的[N];检察日报;2006年
5 本报记者 张 娜;法学教育的困惑与出路[N];人民法院报;2005年
6 记者 徐寿松;“学法越多,麻烦越多,,苦恼越多”[N];新华每日电讯;2004年
7 庄亦正;无锡打造职业化法官[N];人民法院报;2002年
相关硕士学位论文 前7条
1 孙琳;我国法学本科分类培养模式问题研究[D];首都师范大学;2007年
2 黄军林;法学教改对法学本科课堂教学效果影响的实证研究[D];湘潭大学;2011年
3 李艳慈;法学本科课堂教学评价研究[D];首都师范大学;2008年
4 刘娟;法学本科实践性课程体系的构建[D];首都师范大学;2007年
5 贾]/;云南法学本科学生培养状况研究[D];昆明理工大学;2012年
6 张莉;中、英两国法学本科专业课程设置比较研究[D];西北师范大学;2012年
7 王天欣;高校法学本科考试制度研究[D];首都师范大学;2008年
本文编号:1895568
本文链接:https://www.wllwen.com/falvlunwen/fashilw/1895568.html