慕课背景下高校法学教学模式改革探析

发布时间：2021-06-02 21:19

　　随着我国信息技术的快速发展,慕课作为一种现代新型网络课程的教学模式应运而生,对高职院校的法学课程教学模式也产生了一定的深远的积极影响。慕课主要是以视频作为教育教学活动载体,和传统的教学模式存在较大的差异性。本文重点针对慕课发展背景下高校法课程教学模式的改革进行了一系列分析和研究,探索提出了慕课背景下高校法学课程教学模式创新改革的策略,旨在有效提升高职院校法学课堂教学的整体质量和效果。 

【文章来源】：传播力研究. 2020,4(12)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、利用慕课共享优质资源,构建法学课程教学新模式
二、利用慕课更新法学教育理念,创新法学教学模式
三、利用慕课构建翻转课堂,优化法学教学模式
四、构建慕课背景下的评价体系,巩固提升法学教学质量
五、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]慕课对我国法学教育的影响研究[J]. 朴飞.  吉林省教育学院学报. 2019(07)
[2]互联网时代高校法学教师考核评价体系之构建[J]. 赵吟,张灿.  安徽警官职业学院学报. 2019(04)
[3]高等教育发展背景下以慕课促进研究生培养国际化[J]. 田舒,刘杰.  北京化工大学学报(社会科学版). 2019(01)
[4]慕课背景下高校数学课程“翻转课堂”教学模式改革的实践研究[J]. 郑亚妮,张波.  传播力研究. 2018(29)
[5]慕课背景下高校数学课程“翻转课堂”教学模式改革的实践研究[J]. 高霞,李瑞俊.  当代教育实践与教学研究. 2018(05)



本文编号：3210771