新时代特色应用型本科高校法学人才培养模式的实践与研究

发布时间：2022-12-23 06:48

　　新时代法学专业人才培养应主动适应国家高等教育发展战略需求,体现服务地方、校企合作、产业融合等应用型本科高校突出特点,遵循立德树人、"四个突出"及"本色+特色"等新要求,从创建特色课程体系、实现教师和学生角色转型、建立科学多元的评价体系、打造双导师制教学团队等方面全面构建应用型人才培养模式。 

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【文章目录】：
一、新时代特色应用型本科高校对法学人才培养的新要求
    (一)多措并举,构建“本色+特色”人才培养模式
    (二)落实立德树人的根本任务,实现全程育人、全方位育人
    (三)坚持“四个突出”,注重学生实践能力培养
二、新时代特色应用型本科高校法学人才培养的进路
    (一)遵循“新文科”理念,创建特色课程体系
    (二)依托网络平台,重新定位教师和学生角色
    (三)打造“校内+校外”的双导师制教学团队
    (四)建立科学多元的评价体系,注重对学生进行过程化考核
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]人工智能时代法学高等教育的变革与应对[J]. 季连帅,何颖.  黑龙江社会科学. 2020(01)
[2]新文科建设的理路与设计[J]. 周毅,李卓卓.  中国大学教学. 2019(06)
[3]应用型本科高校立德树人的文化路径探析[J]. 魏玉娟.  辽宁师范大学学报(社会科学版). 2019(02)
[4]应用型本科的基本问题、内涵与定义[J]. 陈小虎,黄洋,冯年华.  金陵科技学院学报(社会科学版). 2018(04)
[5]大数据背景下在线学习过程性评价系统设计研究[J]. 上超望,韩梦,刘清堂.  中国电化教育. 2018(05)
[6]法学人才实践培养的基本模式与实现路径[J]. 杨晓春,赵旭.  学校党建与思想教育. 2016(23)
[7]论应用型本科教育的办学特色及其实现[J]. 陈庆合,李海玉,陈巍.  中国职业技术教育. 2016(04)
[8]推行双导师制、构建法律硕士教育特色[J]. 黄志勇,符龙龙.  前沿. 2014(Z5)
[9]论特色应用型本科院校法学专业人才的培养——以哈尔滨学院法学专业为例[J]. 季连帅,何颖.  继续教育研究. 2013(04)



本文编号：3724932