德国企业《实训教师资格条例》发展探析

发布时间：2025-01-04 05:01

　　 德国双元制在国际范围内享有盛誉,《实训教师资格条例》(AEVO)使企业实训教师水平得到充分保证,对双元制企业培训过程的顺利实施具有重要意义。AEVO的历史发展过程是实训教师职业发展和培训人员资格需求变化的具体体现。从历史发展的角度讨论德国企业实训教师队伍建设的经验与教训可发现:建立统一的实训教师资格标准,可以提高校企融合职业教育制度的运行效率;需要对企业的实际需求进行深入分析,以确定实训教师能力要求;要考虑企业发展水平和社会经济状况的影响,设定实训教师资格标准。

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【文章目录】：
一、德国AEVO资格现状
二、德国AEVO资格发展历程
    (一)AEVO资格的产生——谁有资格实施教育培训?(1969-2003年)
    (二)AEVO考试的暂停——为了提高企业的积极性(2003-2009年)
    (三)AEVO考试的恢复——平衡与发展(2009年至今)
三、AEVO发展的内在驱动力分析
    (一)企业培训人员结构复杂化对AEVO的挑战
    (二)AEVO资格分级成为面向企业培训人员能力分级的解决方案
    (三)对企业需求变化引导AEVO发展的反思
四、总结与启示
    (一)AEVO资格的重要意义
    (二)AEVO资格对我国的启示



本文编号：4022941