《当代教育实践与教学研究》2015年09期

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《当代教育实践与教学研究》 2015年09期

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关于提升国际法教学效果的思考

【摘要】：国际法教学要培养集法律思想、法律精神、法律思维方式的综合性复合人才,传统的教学方法难以激发学生学习兴趣,无法满足对国际法专业人才的需求。在有限的课堂时间内提升国际法的教学效果,要改变学生在教学中的地位,从被动接受变为主动参与学习,合理引导,融会贯通,综合采用启发式教学法、案例分析法、多媒体教学法、时事新闻教学法等多种教学方法,提高学生学习的积极性。

【作者单位】： 云南师范大学商学院;
【关键词】：
【分类号】：G652;D990-4
【正文快照】：

国际法是教育部确定的法学核心课程之一,也是国家司法考试的必考内容,主要是调整国际法主体之间关系具有法律约束力的各种原则、规则、制度的总称。国际法与国际政治密切相关,理论性强,内容庞杂,包括海洋法、空间法、外交关系法、条约法、国际组织法、武装冲突法等。随着经济

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