从教学实例中看国际法研究生培养新思路——以培育高素质涉外法律人才为目标

发布时间：2022-01-04 12:46

　　经过一段时间努力,我国国际法研究生教育人才培养体系取得了一些成就,但从整体上讲,涉外人才培养数量和质量仍然无法适应我国正逐步走向世界舞台中心的总体需求。为进一步满足我国高素质涉外法律人才的缺口,快速推动我国新时代涉外法律人才建设进程,本文拟在梳理现有成果和分析现有不足的基础上,深入探讨新时代下国际法研究生培养的新思路,以求在今后为我国加速培养高素质涉外法律人才建言献策。 

【文章来源】：教师教育论坛. 2020,33(07)

【文章页数】：8 页

【文章目录】：
一、国际法研究生培养的现有成就
    (一)国际法研究生培养充分体现了全面依法治国的要求
    (二)国际法研究生培养与国家统一法律职业资格考试高度衔接
    (三)国际法研究生培养严格遵循研究生教育的一般规律
二、国际法研究生培养改革的必要性
    (一)国际法课程双语教学具有必要性
    (二)国际法文章撰写能力之提升具有必要性
    (三)复合式教学方式之运用具有必要性
三、改革中的国际法研究生教学实例
    (一)《里海法律地位公约》教学指导案例
        1.案例背景
        2.教学目标
        3.教学方式
        4.课堂成果
    (二)“网络空间下对禁止使用武力原则的理解”教学指导案例
        1.案例背景
        2.教学目标
        3.教学方式
        4.课堂成果
    (三)“国际关注的突发公共卫生事件的法律分析”教学指导案例
        1.案例背景
        2.教学目标
        3.教学方式
        4.课堂成果
四、教学实例中获取的国际法研究生培养新思路
    (一)通过联系时事激发研究生学习热情
    (二)注重研究国际法的方法论传授
    (三)注重国际法教学中的爱国主义教育
五、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]从战略高度推进高素质涉外法律人才队伍建设[J]. 黄惠康.  国际法研究. 2020(03)
[2]关于加强涉外海洋法律人才队伍建设的几点思考——兼谈涉外海洋法律“国家队”建设[J]. 张海文.  国际法研究. 2020(03)
[3]完善法学学科体系,创新涉外法治人才培养机制[J]. 黄进.  国际法研究. 2020(03)
[4]培养涉外卓越法律人才——西安交通大学“中澳丝路班”的实践与反思[J]. 丁卫.  法学教育研究. 2019(02)
[5]新时代高校涉外法律人才职业伦理教育探讨[J]. 王荣珍,刘永竟,周春苗.  政法学刊. 2019(01)
[6]“一带一路”倡议与我国涉外法律人才培养新使命[J]. 聂帅钧.  重庆高教研究. 2019(02)
[7]“一带一路”背景下涉外卓越法律人才培养模式探究[J]. 李孟.  改革与开放. 2018(23)
[8]“一带一路”建设中争端解决机制研究——兼及涉外法律人才的培养[J]. 胡晓霞.  法学论坛. 2018(04)
[9]深化国际法学教学改革 培养卓越涉外法律人才[J]. 张晓京.  湖北经济学院学报(人文社会科学版). 2016(04)
[10]研究生教育的一般规律研究[J]. 安江,邢花,郭莹,武晓娜,吴海霞.  研究生教育研究. 2016(01)



本文编号：3568366