中国教育服务贸易法律制度研究
发布时间：2023-04-23 14:39
随着时代的发展,服务贸易已成为国际贸易领域的重要内容,教育服务贸易作为服务贸易的一个分支,在国际贸易的舞台上正在蓬勃发展着。1993年签订的《服务贸易总协定》(GATS)中,教育服务贸易也是其中的重要组成部分。我国教育服务贸易起步较晚,教育服务贸易体系还不完善,相应的法律制度仍不健全,这影响着我国教育服务贸易的发展,对我国服务贸易体系的形成和发展也极为不利。 文章将对我国教育服务贸易法律制度进行深入剖析,通过对我国现行教育服务贸易法律制度的研究,并对比国外典型国家教育服务贸易先进法律制度,从而指出我国教育服务贸易法律制度的缺陷,并提出完善我国教育服务贸易法律制度的建议。 文章第一章介绍了本文的研究目的和研究方法,并对国内外相关研究进行了综述,从而找出本文的切入点。 第二章是对教育服务贸易的一般分析。文章从服务贸易的概念谈起,揭示服务贸易的特征。然后分析了教育服务贸易的历史渊源和提供方式。最后分析了教育服务贸易法律规制的必要性。 第三章对《服务贸易总协定》(GATS)中关于教育服务贸易的约束机制进行了分析。概括了GATS中教育服务贸易的基本原则,分析了GATS中的减让机制,包括水平承诺和...
【文章页数】：43 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
中文摘要
英文摘要
1 引言
1.1 研究目的
1.2 研究方法
1.3 文献综述
1.3.1 国外文献综述
1.3.2 国内文献综述
2 教育服务贸易的一般分析
2.1 国际服务贸易
2.1.1 国际服务贸易的概念
2.1.2 国际服务贸易的特征
2.2 国际教育服务贸易
2.2.1 国际教育服务贸易的概念
2.2.2 国际教育服务贸易的特征
2.2.3 国际教育服务贸易的兴起和发展
2.2.4 国际教育服务贸易的分类及提供方式
2.3 国际教育服务贸易法律规制的必要性
3 GATS 中关于教育服务贸易的约束机制
3.1 GATS 框架下国际教育服务贸易的基本原则
3.1.1 最惠国待遇原则
3.1.2 国民待遇原则
3.1.3 市场准入原则
3.1.4 透明度原则
3.2 GATS 中有关教育服务贸易的减让承诺机制
3.3 对GATS 中有关教育服务贸易约束机制的缺陷的评析
4 我国教育服务贸易法律制度的现状及存在的问题
4.1 我国教育服务贸易的现状
4.2 我国在教育服务贸易方面的承诺和限制
4.3 我国教育服务贸易法律制度的现状
4.3.1 跨境交付方面的法律制度
4.3.2 境外消费方面的法律制度
4.3.3 商业存在方面的法律制度
4.3.4 自然人存在方面的法律制度
4.4 我国教育服务贸易法律制度的局限性
4.4.1 缺少系统统一的教育服务贸易基本法
4.4.2 部分法律法规存在冲突
4.4.3 我国教育服务贸易方面很多法律存在空白
5 教育服务贸易发达国家相关立法研究
5.1 美国的教育服务贸易及立法
5.1.1 美国教育服务贸易的现状和承诺分析
5.1.2 美国教育服务贸易方面的法律规定
5.1.3 对美国教育服务贸易法律制度的评析
5.2 澳大利亚的教育服务贸易及立法
5.2.1 澳大利亚教育服务贸易的现状和承诺分析
5.2.2 澳大利亚教育服务贸易方面的主要法律
5.2.3 对澳大利亚教育服务贸易方面法律制度的评析
5.3 英国的教育服务贸易
5.3.1 英国教育服务贸易的现状和承诺分析
5.3.2 英国教育服务贸易方面的法律措施
5.3.3 对英国教育服务贸易方面法律措施的评析
5.4 教育服务贸易发达国家法律制度的优点分析
5.4.1 具有较为系统的法律制度
5.4.2 国家政府有明确的教育管理职能
5.4.3 通过国际合作有效地避免了教育服务贸易壁垒
6 完善我国教育服务贸易法律制度的建议
6.1 完善教育服务贸易国内立法
6.1.1 确立教育服务贸易法律基本原则
6.1.2 进一步修改完善我国现行法律法规
6.1.3 制定教育服务贸易专门法
6.2 加强国际合作，避免教育服务贸易壁垒
6.3 建立教育服务贸易监管机制
6.3.1 设立教育服务贸易监管机构
6.3.2 通过立法形式制定统一的监管模式和监管标准
7 结语
致谢
参考文献
附录
本文编号：3799911
【文章页数】：43 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
中文摘要
英文摘要
1 引言
1.1 研究目的
1.2 研究方法
1.3 文献综述
1.3.1 国外文献综述
1.3.2 国内文献综述
2 教育服务贸易的一般分析
2.1 国际服务贸易
2.1.1 国际服务贸易的概念
2.1.2 国际服务贸易的特征
2.2 国际教育服务贸易
2.2.1 国际教育服务贸易的概念
2.2.2 国际教育服务贸易的特征
2.2.3 国际教育服务贸易的兴起和发展
2.2.4 国际教育服务贸易的分类及提供方式
2.3 国际教育服务贸易法律规制的必要性
3 GATS 中关于教育服务贸易的约束机制
3.1 GATS 框架下国际教育服务贸易的基本原则
3.1.1 最惠国待遇原则
3.1.2 国民待遇原则
3.1.3 市场准入原则
3.1.4 透明度原则
3.2 GATS 中有关教育服务贸易的减让承诺机制
3.3 对GATS 中有关教育服务贸易约束机制的缺陷的评析
4 我国教育服务贸易法律制度的现状及存在的问题
4.1 我国教育服务贸易的现状
4.2 我国在教育服务贸易方面的承诺和限制
4.3 我国教育服务贸易法律制度的现状
4.3.1 跨境交付方面的法律制度
4.3.2 境外消费方面的法律制度
4.3.3 商业存在方面的法律制度
4.3.4 自然人存在方面的法律制度
4.4 我国教育服务贸易法律制度的局限性
4.4.1 缺少系统统一的教育服务贸易基本法
4.4.2 部分法律法规存在冲突
4.4.3 我国教育服务贸易方面很多法律存在空白
5 教育服务贸易发达国家相关立法研究
5.1 美国的教育服务贸易及立法
5.1.1 美国教育服务贸易的现状和承诺分析
5.1.2 美国教育服务贸易方面的法律规定
5.1.3 对美国教育服务贸易法律制度的评析
5.2 澳大利亚的教育服务贸易及立法
5.2.1 澳大利亚教育服务贸易的现状和承诺分析
5.2.2 澳大利亚教育服务贸易方面的主要法律
5.2.3 对澳大利亚教育服务贸易方面法律制度的评析
5.3 英国的教育服务贸易
5.3.1 英国教育服务贸易的现状和承诺分析
5.3.2 英国教育服务贸易方面的法律措施
5.3.3 对英国教育服务贸易方面法律措施的评析
5.4 教育服务贸易发达国家法律制度的优点分析
5.4.1 具有较为系统的法律制度
5.4.2 国家政府有明确的教育管理职能
5.4.3 通过国际合作有效地避免了教育服务贸易壁垒
6 完善我国教育服务贸易法律制度的建议
6.1 完善教育服务贸易国内立法
6.1.1 确立教育服务贸易法律基本原则
6.1.2 进一步修改完善我国现行法律法规
6.1.3 制定教育服务贸易专门法
6.2 加强国际合作，避免教育服务贸易壁垒
6.3 建立教育服务贸易监管机制
6.3.1 设立教育服务贸易监管机构
6.3.2 通过立法形式制定统一的监管模式和监管标准
7 结语
致谢
参考文献
附录
本文编号：3799911
本文链接：https://www.wllwen.com/falvlunwen/guojifa/3799911.html
