论合同解释的主体与规则运用
发布时间:2019-05-24 11:17
【摘要】:作为当事人之间通过协商达成的协议,合同对双方当事人均具有约束力。但是,合同文本是用语言来表示的,而语言本身就有局限性和复杂性,经常会产生语句歧义与语句模糊的情形,造成合同意思表示的不明或有缺漏而引起合同当事人各方之间的争议,由此,合同便要依据一定的规则来解释。作为合同法的重要组成部分,合同解释制度在理论与实践当中都具有研究的价值,本文试图从一则案例入手,以案例分析的形式阐释合同解释当中的一些理论和解释规则。并从该案例中总结出我国合同解释的发展方向,对合同规范化进行了浅显的分析,以期对我国合同解释制度的完善有所帮助。 本文除了引言外,主要包括案情介绍、案件焦点与分歧意见、研究结论、案件引出的思考与结束语五个部分。 引言部分,主要说明研究合同解释制度的现实意义。 第一部分是案情介绍。主要是介绍一起合同纠纷案件的案情。包括法院对案件事实的认定、原告的起诉意见、被告的答辩意见及法院的裁判结果。 第二部分是案件焦点与分歧意见。包括法院对案件焦点的归纳和双方当事人对案件的分歧意见。 第三部分是研究结论。作为本文的核心部分,主要涉及以下几个方面的内容:1、当事人之间签订的《合作经营印尼木材协议》的解释主体:这部分通过对案件的分析,,主要是确定合同解释的主体。通过理论分析,进而得出结论为合同的解释主体应为裁判者,并且将合同解释制度中的合同解释概念限定在狭义范围之内。2、《合作经营印尼木材协议》解释规则的运用:通过对各种解释规则介绍,初步介绍了合同解释规则的运用方法,并融入到案例当中,依例说明了解释规则的运用。3、对案件的处理意见:结合对上述问题的探讨分析,就本案的处理上提出自己的看法。4、对该案的反思:合同解释应当得到高度的重视,且在我国合同法对合同解释制度规定较为粗略的情况下,应从理论和司法实践中加强裁判者对合同的解释能力,笔者也尝试提出建立案例指导制度。
[Abstract]:......
【学位授予单位】:西南政法大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2012
【分类号】:D923.6
本文编号:2484816
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【学位授予单位】:西南政法大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2012
【分类号】:D923.6
【参考文献】
相关期刊论文 前2条
1 张家勇;论合同的解释及漏洞补充[J];西南民族学院学报(哲学社会科学版);1997年05期
2 王瑞洲;浅谈合同解释的若干问题[J];政法论丛;2003年01期
本文编号:2484816
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