学生伤害事故法律责任研究

发布时间：2017-04-11 21:00

  本文关键词：学生伤害事故法律责任研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 近年来,学生伤害事故频频发生已是不争的事实。事故发生后,教育行政部门、学校、学校教师及其他工作人员、学生及学生家长、加害第三人应否承担法律责任、根据什么原则承担法律责任、承担什么样的法律责任,成为妥善解决学生伤害事故的焦点所在。现行法律条文的相关规定过于分散,不够具体,法学界、教育界对此也存在很大争议。理清这些看法,对于正确处理学生伤害事故赔偿纠纷,保护学生合法权益,维护学校正常的教育教学秩序具有重要的理论意义和现实意义。本文共分三部分进行论述: 第一部分,学生伤害事故概述。主要是对学生伤害事故的概念、构成要件和种类进行介绍,为分析其法律责任打下基础。 第二部分,学生伤害事故的法律责任。这是本文的重点。笔者首先从分析学校与学生的法律关系入手,认为学校与学生的法律关系是双重或者多重的,除法定的教育、管理和保护关系外,还应该根据不同类型的学校来进行确定,如私立学校还存在教育契约关系,寄宿制学校还存在委托合同关系等。其次,在吸收别人研究成果的基础上,认为学校承担责任的归责原则主要适用过错责任原则,特殊情况下适用无过错责任原则和过错推定原则,不适用公平责任原则。最后,认为学生伤害事故的法律责任有行政法律责任、民事法律责任和刑事法律责任,并分别就责任主体学校、学校教师和其他工作人员、学生及其监护人、校外第三人、教育行政部门的法律责任作了阐述。至于学界争议的学生自杀、自伤、精神损害赔偿问题等也作了简要探讨。 第三部分,关于学生伤害事故的立法思考。主要从《学生伤害事故处理办法》的价值意义、存在问题,现存法律的缺失等问题的分析的基础上,提出制定《学生法》的立法建议。
【关键词】：学生伤害事故 法律关系 归责原则 法律责任
【学位授予单位】：中国政法大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2007
【分类号】：D922.16
【目录】：

• 摘要4-6
• ABSTRACT6-10
• 引言10-11
• 第一部分 学生伤害事故概论11-19
• 一、学生伤害事故的概念11-12
• （一） 学生伤害事故概念辨析11-12
• （二） 学生伤害事故概念界定12
• 二、学生伤害事故的构成要件12-14
• （一） 受害主体是学生13
• （二） 伤害结果是侵害了学生的人身权13-14
• （三） 伤害结果与加害行为之间存在因果关系14
• （四） 加害主体主观有过错14
• （五） 时间地点条件14
• 三、学生伤害事故的种类14-19
• （一） 由于学校的过错而造成的伤害事故14-17
• （二） 由于学生的过错造成的伤害事故17-18
• （三） 第三人加害造成的伤害事故18
• （四） 因不可抗力造成的意外及其它意外事故18-19
• 第二部分 学生伤害事故的法律责任19-47
• 一、学校的法律责任19-42
• （一） 学校与学生法律关系的定位19-29
• （二） 学生伤害事故的归责原则29-36
• （三） 学校的法律责任36-42
• 二、其他加害主体的法律责任42-47
• （一） 学校教师及其他工作人员的法律责任42-44
• （二） 加害学生及其监护人的法律责任44-45
• （三） 教育行政部门的法律责任45-46
• （四） 加害第三人的法律责任46-47
• 第三部分 关于学生伤害事故的法律思考47-52
• 一、教育部颁布实施《办法》的价值意义47-48
• 二、《办法》在实践操作中的存在问题48-49
• （一） 《办法》的合法性受到质疑48
• （二） 《办法》的法律效力层级低，，在司法实践中难以被直接适用48
• （三） 《办法》缺乏针对性，实践中操作性不强48-49
• （四） 《办法》对教育行政部门的法律责任界定不清49
• 三、建议制定《学生法》49-52
• （一） 立法的必要性49-50
• （二） 《学生法》的立法设想50-52
• 结论52-53
• 参考文献53-56

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 杨利珍;袁锐;;浅析我国学校体育伤害事故赔偿的法律基础[J];法制与社会;2012年08期

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 毛岚;大学生伤害事故处置法制化建设研究[D];复旦大学;2011年

2 杨娟;高等学校后勤管理中法律风险的规避研究[D];西安工业大学;2010年

  本文关键词：学生伤害事故法律责任研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：299928