高职财会专业经济法教学现状分析及对策思考

发布时间：2017-11-26 14:31

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【摘要】：现行高职院校财会类专业经济法课程教学主要存在课程定位模糊不清、优秀教材稀缺、教学内容缺乏针对性、教学方式单一、师资力量与水平不足等问题,严重影响教学效果,无法满足现实需要。高职院校可以通过转变理念、编写教材、增加教学课时、开展精品课程建设和培养师资等教学改革对策来解决这些问题,提升财会类专业的人才培养质量。
【作者单位】： 江苏财会职业学院;
【基金】：2015年江苏省职业技术教育学会职业教育立项课题“高职院校财会类专业法律课程设置及教学内容体系优化的应用研究”,(项目编号:XHGZ2015005)研究成果
【分类号】：D912.29-4;G712
【正文快照】： 一、引言2011年,教育部《关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》指出,才培养“要与行业(企业)共同制订专业人才培养方案,实现专业与行业(企业)岗位对接;推行“双证书”制度,实现专业课程内容与职业标准对接”。在专业与行业、专业与企业、专业与职业

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