基于应用型人才培养的《财经法规与会计职业道德》课程教学存在的问题及其教学设计分析

发布时间：2017-09-25 03:34

  本文关键词：基于应用型人才培养的《财经法规与会计职业道德》课程教学存在的问题及其教学设计分析

  更多相关文章： 人才培养 课程教学 设计

【摘要】：本文从我国财会人员法律意识和素养出发,研究目前应用型本科院校——钦州学院《财经法规与会计职业道德》课程教学中存在的问题。通过研究发现目前存在学生对课程重视度不够、兴趣不高、为考证而学习以及教学方法单一等问题。据此,提出案例式、情景式和项目式教学方法,以期为我国应用型人才培养的课程教学改革提供理论和现实依据。
【作者单位】： 钦州学院;
【关键词】： 人才培养 课程教学 设计
【基金】：钦州学院本科教学改革工程项目:“基于应用型人才培养的《财经法规与会计职业道德》课程教学改革研究(2016QYJGB03)”的资助
【分类号】：F233-4;D912.2-4;G642
【正文快照】： 一、引言自从2005年财政部在会计从业管理办法中明确将《财经法规与会计职业道德》作为会计从业资格考试的必考科目以来,会计人员的法律意识和职业素养逐渐得到学术界、实务界以及高校的重视。在开设财会专业的中、高职和新建应用型本科院校中,也陆续将该课程纳入到财会专业的

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 李九领;张磊;;税务专业人才培养模式研究与探索——基于《税务特色专业教育与人才培养模式调查问卷》[J];市场周刊(理论研究);2012年09期

，

本文编号：915138