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个人信息保护的法制教育研究

发布时间:2021-09-11 18:26
  随着信息化的飞速发展,人们在享受信息化给生活带来巨大便利的同时,也时刻受到个人信息侵权的困扰,有时甚至达到让人不堪忍受的程度。因而,人们对个人信息法律保护的呼声越来越强,对个人信息法制宣传教育保护的需求越来越大。因此,对我国个人信息保护的法制教育进行研究,具有重要的现实意义。本文首先分析了我国个人信息保护的法制教育的相关概念,阐述了个人信息保护和法制教育的基本关系。然后,根据个人信息保护、法制教育等基本概念,剖析了我国个人信息保护的法制教育的理论基础,考察了国内外个人信息法制宣传教育保护的经验和历史。最后,根据以上基本概念的分析、理论基础的探讨,以及国内外个人信息法制宣传教育保护的考察,结合我国当前个人信息法制教育保护现状的调查问卷分析,提出了相应的对策。本文共有6章内容,每章具体内容如下:第1章导论。本章主要论述了选题的背景与研究意义,当前我国个人信息保护的法制教育国内外研究现状,以及本论文的研究思路与方法,主要创新点等。第2章个人信息保护的法制教育解读。本章主要对个人信息保护与法制教育的基本内涵,以及两者之间的关系进行了解读。个人信息保护与法制教育两者既有区别又有联系。第3章个人信... 

【文章来源】:武汉理工大学湖北省 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】:280 页

【学位级别】:博士

【部分图文】:

个人信息保护的法制教育研究


接受调查的公众个人信息遭受滥用的情形

个人信息,收集者,公众


图 2. 接受调查的公众对个人信息收集者处理个人信息规定的关注程度图 2 表明,对于图 1 中的各种形式的个人信息的侵权,大部分人对此并,“从未注意”的达到 51.0%,仅有 9.7%的人“注意到且每次都仔细了解”

个人信息,公众,收集者,位列


“个人信息被冒用”的比例达到 75%,位列第二。图 2. 接受调查的公众对个人信息收集者处理个人信息规定的关注程度图 2 表明,对于图 1 中的各种形式的个人信息的侵权,大部分人对此并,“从未注意”的达到 51.0%,仅有 9.7%的人“注意到且每次都仔细了解”

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本文编号:3393496

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