法治中国视域下教师惩戒权立法探析

发布时间：2023-07-26 19:04

　　法治中国视域下教师惩戒权合法化、规范化,是教育法制化进程中的重要环节。目前我国教师惩戒权因理论观点不一、立法缺位等诸多问题,以致其行使乏力、舆论导向不明。为此,文章在理论分析与域外法考察的基础上,深入剖析我国教师惩戒权的立法现状及其影响,提出应在上位法中确立教师惩戒权、制定实施细则规范教师惩戒权的行使、建立健全监督与救济机制等措施,进而促进教师惩戒权行使的合法化、规范化。

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、教师惩戒权的概念解析
    (一)“惩戒”与“体罚”比较
    (二)“教师惩戒”与“教育惩戒”比较
    (三)“教师惩戒权”的法律属性
二、域外法考察
三、国内教师惩戒权的立法缺位及影响
    (一)立法缺位
    (二)立法缺位造成的影响
四、我国教师惩戒权的立法完善
    (一)上位法中确立教师惩戒权
    (二)制定实施细则规范教师惩戒权的行使
    (三)建立健全监督与救济机制
五、结 语



本文编号：3837384