中美残疾儿童受教育权的比较研究

发布时间：2017-08-17 01:16

  本文关键词：中美残疾儿童受教育权的比较研究

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【摘要】：根据中华人民共和国的宪法第46条所提出：“本国公民有受教育的权利和义务。”我们可以说受教育权是人类从出生开始就拥有的，这是每一个公民享有的基本权利，它不会因为你的贫穷或者富裕，残疾或者健全，年龄大小改变。而残疾儿童可以说是‘公民’当中的弱势群体，我们更加应该保护他们的受教育权。百年大业，教育为本，，教育是可以改变人的命运更加可以促进人类社会进步，让每一个残疾儿童接受到平等的教育，改变他们的命运，用他们的力量为这个社会做贡献。 从现阶段来看，我国在如何实现残疾儿童受教育方面还欠缺很多经验,与其他一些发达国家相比明显有一段差距,本文以美国在立法，社会保障、慈善及家庭、学校教育等几个方面对残疾儿童受教育权进行分析研究，希望通过对中美两国对残疾儿童的受教育权的比较研究，找出美国的经验和值得我们借鉴的地方，根据我国的实际情况从残疾儿童受教育权的立法保护、社会保障和社会慈善等方面作出相对应的学习和实践，总结出适合我国残疾儿童教育事业发展的各方面举措，让更多的残疾儿童实现自己的上学梦，完成属于他们自己的中国梦。
【关键词】：残疾儿童 受教育权 比较研究
【学位授予单位】：景德镇陶瓷学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：D921
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 1 引言7-12
• 1.1 问题的提出7
• 1.2 研究的目的和意义7-8
• 1.2.1 研究的目的7-8
• 1.2.2 研究的意义8
• 1.3 文献综述8-9
• 1.3.1 关于国内残疾儿童受教育权研究的状况8-9
• 1.3.2 关于国外残疾儿童受教育权研究的状况9
• 1.3.3 分析总结9
• 1.4 研究方法9-10
• 1.4.1 文献研究法9-10
• 1.4.2 比较法10
• 1.4.3 历史调查法10
• 1.5 相关概念的界定10-12
• 1.5.1 残疾儿童10
• 1.5.2 受教育权10
• 1.5.3 残疾儿童受教育权10-12
• 2 我国现阶段残疾儿童受教育权的发展状况12-18
• 2.1 我国对残疾儿童受教育权的立法保护12-14
• 2.2 我国残疾儿童受教育权在社会保障和社会慈善方面的情况14-16
• 2.2.1 残疾儿童教育权在社会保障方面情况14-15
• 2.2.2 残疾儿童教育权的社会慈善方面情况15-16
• 2.3 我国在学校、家庭上对残疾儿童受教育权的保护16-18
• 2.3.1 残疾儿童受教育权的家庭保护16
• 2.3.2 残疾儿童受教育权的学校保护16-18
• 3 美国对残疾儿童受教育权的发展情况18-23
• 3.1 美国在立法方面对残疾儿童受教育权的保障18-19
• 3.2 美国社会保障及慈善机构对残疾儿童受教育权的保护19-20
• 3.2.1 美国的社会保障制度19-20
• 3.2.2 美国残疾儿童教育在社会慈善保护20
• 3.3 美国学校家庭教育在残疾儿童教育方面的保护20-23
• 3.3.1 美国残疾儿童教育的家庭保护20-21
• 3.3.2 美国残疾儿童教育在学校方面的保护21-23
• 4 中美残疾儿童受教育权的比较及对我国的启示23-30
• 4.1 中美在立法方面的比较研究23
• 4.2 立法方面对我国的启示23-24
• 4.2.1 建立具有针对性系统性的法律法规去保护残疾儿童的受教育权23-24
• 4.2.2 在相关的教育内容和方式上作出法律规定24
• 4.2.3 建立配套的法律监管机制保障残疾儿童教育24
• 4.3 中美在社会保障社会慈善方面的比较24-26
• 4.4 社会保障社会慈善方面对我国的启示26-27
• 4.4.1 鼓励和加强企业和个人参与到相关社会保障和社会慈善事业26
• 4.4.2 设立针对残疾儿童教育的社会保障和社会慈善项目26
• 4.4.3 完善残疾儿童社会保障、慈善机构相关法律体系和监管体制26-27
• 4.5 中美在家庭学校方面对残疾儿童教育的比较27-28
• 4.6 对我国的启示28-30
• 4.6.1. 转变残疾儿童家长的教育理念树立正确的教育观28
• 4.6.2. 加强家长间、家长和学校间的联系，建立互助会、联络会28-29
• 4.6.3. 制定健全的特殊教育评估机制29
• 4.6.4 加大资金投入和整合师资力量并举29-30
• 总结30-31
• 致谢31-32
• 参考文献32-34
• 附件34-42

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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8 许采娟;毛萍钰;;中美全纳教育比较研究[J];吉林省教育学院学报;2007年05期

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10 李颂光,黎雪春;法律保护残疾儿童受教育权力[J];湖南农业;2001年05期

本文编号：686439