民族地区基层领导干部法治素质的养成

发布时间：2017-10-23 07:37

  本文关键词：民族地区基层领导干部法治素质的养成

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【摘要】：党的十八届四中全会作出了全面推进依法治国的重大决定,加快建设社会主义法治国家,提出要建设高素质法治专门队伍,要提高干部的法治思维和依法办事能力,推进基层治理法治化。而在推进过程中也存在着死角,那就是经济、社会发展相对落后,拥有不同民风民俗和信仰的少数民族地区,基层工作是法治建设的基础,因此要推进民族地区基层领导干部法治素质的养成是民族地区法治化建设的关键着力点。从法治中国建设对民族地区基层领导干部法治素质提出的要求、现阶段主要问题,探寻法治素质养成的途径。具体而言,民族地区基层领导干部的法治素质的养成受“先天缺陷”、“后天不足”和多种不利因素的影响和干扰。在此基础上提出具体的法治素质养成的途径,从民族地区实际情况出发,加大领导干部法治教育力度,营造民族区域的法治文化氛围;调整普法宣传教育重点;加强民族地区的立法,完善自治州、县的自治条例;健全适合于民族地区权力运行的监督机制等途径,养成法治素质。从而更好地把握民族地区基层领导干部法治素质的养成规律,提高人们对法治中国建设中少数民族地区基层领导干部法治素质养成的认识,增强民族地区基层领导干部法治素质的养成理性,纠正人们的一些不正确看法,进一步促进学术界在这方面研究的不断深入,推进法治中国的建设更加全面、深入
【关键词】：法治素质养成 民族地区 领导干部
【学位授予单位】：广西民族大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：D922.15;D262.3
【目录】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-10
• 绪论10-15
• 一、选题的目的与意义10
• （一）选题的目的10
• （二）研究的意义10
• 二、相关研究的简要评述10-11
• 三、研究方法和创新点11-12
• （一）研究方法11-12
• （二）创新点12
• 四、相关概念界定12-15
• （一）民族地区12
• （二）民族地区基层领导干部12-13
• （三）法治素质13
• （四）素质的养成13-15
• 第一章 民族地区基层领导干部法治素质养成的必要性和可行性15-20
• 第一节 民族地区基层领导干部法治素质养成的必要性15-17
• 一、民族地区基层领导干部法治素质的养成能够更好地实现民族地区法治的公平正义15
• 二、民族地区基层领导干部法治素质的养成是确保民族地区法治建设顺利推进的关键15-16
• 三、民族地区法治社会的建设需要这些地区基层领导干部的引领16-17
• 第二节 民族地区基层领导干部法治素质养成的可行性17-20
• 一、法治中国的建设为民族地区基层领导干部法治素质的养成提供了强大的动力17
• 二、法治中国的建设为民族地区基层领导干部法治素质的养成创造了良好的条件17-18
• 三、民族地区经济社会的发展具备了这些地区基层领导干部法治素质养成的现实基础18
• 四、多年来党和国家对民族地区人才培养的重视是民族地区基层领导干部素质提高的有力支撑18-20
• 第二章 法治中国建设对民族地区基层领导干部法治素质提出的要求20-29
• 第一节 对民族地区基层领导干部法治素质提出的一般要求20-24
• 一、知法懂法，有坚定的法治信仰20
• 二、以身作则，，自觉守法20-21
• 三、严格执法，维护法律的尊严与权威21-24
• 第二节 对民族地区基层领导干部法治素质提出的特殊要求24-29
• 一、熟悉民族区域自治法24-25
• 二、善于在民族地区进行法治宣传和教育25-26
• 三、善于用法治的方式解决民族地区的矛盾和纠纷26-27
• 四、善于协调国家法与民族地区的“习惯法”27-29
• 第三章 当前我国民族地区基层领导干部法治素质存在的主要问题29-37
• 第一节 法治素质养成存在“先天缺陷”29-32
• 一、法治意识不强，法治观念淡薄29-30
• 二、习惯于用民族的非法治传统方式来思考问题和解决问题30-31
• 三、法律知识匮乏31
• 四、法治信仰缺失，学法的动力不足31-32
• 第二节 法治素质养成存在“后天不足”32-34
• 一、普法教育不够重视32-33
• 二、对民族地区基层领导干部的普法教育往往流于形式33
• 三、缺乏民族地区基层领导干部法治素质养成的有效机制33-34
• 第三节 法治素质养成受到多种不利因素的影响和干扰34-37
• 一、民族习惯法、民间法、村规民约根深蒂固34-35
• 二、经济条件的制约35
• 三、民族地区基层政府的法治建设水平偏低35
• 四、落后的历史传统的禁锢35-37
• 第四章 关于我国民族地区基层领导干部法治素质养成的建议37-48
• 第一节 下大力气弥补民族地区基层领导干部法治素质养成存在的“先天缺陷”37-38
• 一、从民族地区的实际情况出发，加大领导干部法治教育力度37-38
• 二、大力弘扬中华传统美德，以道德滋养法治精神38
• 第二节 完善制度健全机制解决好民族地区基层领导干部法治素质养成存在的“后天不足”问题38-45
• 一、根据民族地区社会的发展，营造民族区域的法治文化氛围39-40
• 二、结合民族地区的普法现状，调整普法宣传教育重点40
• 三、加强民族立法40-42
• 四、进一步推动民族地区基层领导干部依法行政42-44
• 五、加强民族地区基层领导干部法治化管理44-45
• 第三节 对症下药努力排除民族地区基层领导干部法治素质养成受到的多种不利因素的影响和干扰45-48
• 一、加强民族地区基层民主法治建设45-46
• 二、确立国家法在民族地区的主导地位46
• 三、科学认识民族地区的宗教力量46-48
• 结语48-49
• 参考文献49-52
• 致谢52-53
• 攻读硕士学位期间发表的学术论文目录53

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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2 陈s鷖

本文编号：1082235