学位授予纠纷的实质

发布时间：2019-05-07 17:45

【摘要】：现实中学校学位纠纷主要集中于不授予学位、补授学位和撤销学位三类。学位授予纠纷的实质是权利与权力的冲突:学校与国家之间的冲突,学生与学校、国家之间的冲突。这种冲突的制度困境在于学校能否作为被告,而解决这种冲突的最终着眼点在于实施"学校学位"制度。
[Abstract]:In reality, the disputes of secondary school degree mainly focus on non-awarding degree, supplementary degree and abolishing degree. The essence of degree award dispute is the conflict of right and power: the conflict between school and state, the conflict between student and school, the conflict between state. The dilemma of this kind of conflict lies in whether the school can be the defendant or not, and the final focus of solving the conflict is to implement the school degree system.
【作者单位】：华南农业大学人文与法学学院;华南师范大学教育科学学院;
【分类号】：D922.16

【参考文献】

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