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中等职业学校学生顶岗实习纠纷解决路径研究

发布时间:2017-04-03 13:07

  本文关键词:中等职业学校学生顶岗实习纠纷解决路径研究,,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】:中等职业学校学生顶岗实习纠纷是制约中等职业学校发展的重要因素之一,也是阻碍学生掌握就业技能的一个原因。近年来中等职业学校学生顶岗实习纠纷屡次发生,为了进一步规范中等职业学校学生顶岗实习,教育部出台了《中华人民共和国职业教育法》、《职业院校学生顶岗实习管理规定(征求意见稿)》、《中等职业学校学生实习管理办法》等,然而在中等职业学校学生顶岗实习时会出现实习纠纷,比如学生人身伤害纠纷、实习学生工资报酬克扣纠纷等。本研究试图运用相关理论,通过对现实解决纠纷的调查,来完善中等职业学校学生顶岗实习纠纷的解决路径。本研究共由四部分组成:第一章,引言。这部分主要介绍了中等职业学校学生顶岗实习的问题的提出、研究目的、研究内容、研究的意义、相关概念的界定、研究综述、研究方法还有研究思路。第二章,中等职业学校学生顶岗实习纠纷解决路径的理论述要。这部分要包括中等职业学校学生顶岗实习纠纷类别的划分及其理论论要、中等职业学校学生顶岗实习纠纷解决的基本路径。本研究从两个方面对中等职业学校学生顶岗实习纠纷的类型进行划分,主要依照纠纷主体的不同和依照纠纷的法律性质不同进行划分。本研究运用到两项基础理论,有公正效率理论、社会和谐理论。中等职业学校学生顶岗实习纠纷解决的基本路径从非诉讼类纠纷和诉讼类纠纷进行研究,非诉讼类纠纷解决路径有和解、行政调解;诉讼类纠纷解决路径有民事诉讼、行政诉讼。第三章,中等职业学校学生顶岗实习纠纷解决路径的考察。通过对中等职业学校学生顶岗实习纠纷问题的研究,发现顶岗实习纠纷解决路径的现状是纠纷定性以民事纠纷为主、顶岗实习纠纷的行为定性以“侵权”为主、顶岗实习纠纷解决路径方式大多以“裁决”结束。中等职业学校学生顶岗实习纠纷解决路径存在的缺陷表现为立法层次低且可操作性不强、顶岗实习纠纷解决路径体系不完善、司法路径裁判的局限性。第四章,中等职业学校学生顶岗实习纠纷解决路径的完善。本研究提出了一些建议,从两个方面进行完善,一是中等职业学校学生顶岗实习纠纷解决现有路径的完善,二是建构多元化中等职业学校学生顶岗实习纠纷解决机制。
【关键词】:中等职业学校 顶岗实习 纠纷解决 教育法学
【学位授予单位】:沈阳师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2015
【分类号】:D922.16
【目录】:
  • 中文摘要3-4
  • Abstract4-6
  • 目录6-8
  • 第一章 引言8-19
  • 一、问题的提出8-9
  • 二、研究目的与研究内容9
  • (一)研究目的9
  • (二)研究内容9
  • 三、研究意义9-10
  • (一)理论意义9-10
  • (二)实践意义10
  • 四、相关概念界定10-12
  • (一)中等职业学校10-11
  • (二)学生顶岗实习11
  • (三)中等职业学校学生顶岗实习纠纷11-12
  • 五、文献综述12-17
  • (一)文献的初步检索情况12-13
  • (二)学生实习纠纷的相关文献研究综述13-15
  • (三)学生顶岗实习纠纷解决的相关文献研究综述15-17
  • 六、研究方法与研究思路17-19
  • (一)研究方法17-18
  • (二)研究思路18-19
  • 第二章 中等职业学校学生顶岗实习纠纷解决路径的理论述要19-28
  • 一、中等职业学校学生顶岗实习纠纷类型划分19-21
  • (一)依照纠纷主体的不同进行划分19-20
  • (二)依照纠纷的法律性质不同进行划分20-21
  • 二、纠纷解决的相关理论21-23
  • (一)公正效率理论21-22
  • (二)社会和谐理论22-23
  • 三、中等职业学校学生顶岗实习纠纷解决的基本路径23-28
  • (一)非诉讼类解决纠纷的基本路径23-25
  • (二)诉讼类解决纠纷的基本路径25-28
  • 第三章 中等职业学校学生顶岗实习纠纷解决路径的考察28-37
  • 一、中等职业学校学生顶岗实习纠纷解决路径的现状28-34
  • (一)中等职业学校学生顶岗实习纠纷定性以民事纠纷为主28-30
  • (二)顶岗实习纠纷的行为定性以“侵权”为主30-32
  • (三)顶岗实习纠纷解决路径方式大多以“裁决”结束32-34
  • 二、中等职业学校学生顶岗实习纠纷解决路径的缺陷34-37
  • (一)立法层次低、可操作性不强34-35
  • (二)顶岗实习纠纷解决路径体系不完善35
  • (三)司法路径裁判具有局限性35-37
  • 第四章 中等职业学校学生顶岗实习纠纷解决路径的完善37-42
  • 一、中等职业学校学生顶岗实习纠纷解决现有路径的完善37-39
  • (一)行政调解制度的完善37-38
  • (二)诉讼制度的完善38-39
  • 二、中等职业学校学生顶岗实习纠纷解决的新路径的建立39-42
  • (一)建立中等职业学校学生顶岗实习劳动争议纠纷仲裁机构40
  • (二)建构多元化中等职业学校学生顶岗实习纠纷解决机制40-42
  • 结语42-43
  • 参考文献43-46
  • 附录46-52
  • 致谢52-53
  • 个人简历53

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