未成年服刑人员权利保障研究
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【摘要】:未成年服刑人员是服刑人员中特殊的一类,他们因犯罪受到刑事处罚而被关押在未成年犯管教所中。同时,这类群体尚未成年,其权利与在押的普通成年服刑人员不同。我国对未成年服刑人员采取“教育为主、惩罚为辅”的方针,重点在对他们进行教育,使他们减少再犯罪的可能。我国关于未成年服刑人员的权利保障的内容主要规定在《未成年人保护法》等法律文件中,在实践中,各省的未成年犯管教所也有各自的具体规定和做法。在国际上,联合国《儿童权利公约》和《联合国保护被剥夺自由少年规则》、《联合国未成年人司法最低限度标准规则》、《联合国预防未成年人犯罪规则》等国际法法源对未成年服刑人员的权利进行规范。这些国际公约和规则与我国的立法精神相符合,其内容大多在我国的法律中有所规定。世界上主要的发达国家,如美国、德国、日本、俄罗斯、法国等国也制定国内法规定未成年服刑人员特有的权利种类和实现方式,并有相关的具体操作模式。这些规定和实际做法有利有弊,好的经验对我国的相关制度有借鉴作用,外国的教训也有警示作用。本文认为,我国在法治发展的今天,已经注意到保护特殊群体的权利,但在保障未成年服刑人员权利上尚存在一些问题,如法律缺失、权利内容存在局限性、权利的实现受到制约等,这使得未成年服刑人员权利不完整和已有权利实现困难。这种情况产生的原因主要有法律可操作性差、服刑人员的特殊的人身状态、执法人员的思维方式错误等。对于这些问题,本文试图有提出一些建议,希望可以使我国未成年服刑人员的权利可以更好地实现。
【关键词】:未成年服刑人员 法律规定 权利保障 保障制度
【学位授予单位】:海南大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2016
【分类号】:D922.183;C913.5
【目录】:
- 摘要4-5
- Abstract5-8
- 引言8-9
- 一、未成年服刑人员权利保障概述9-13
- (一) 未成年服刑人员权利的含义9
- 1. 未成年服刑人员的概念9
- 2. 未成年服刑人员权利的范围9
- (二) 未成年服刑人员权利保障的特征9-11
- 1. 权利保障的对象是未成年人9-10
- 2. 权利保障的内容与刑罚执行密切相关10-11
- 3. 权利保障的方式上具有对司法执行机关的依赖性11
- (三) 未成年服刑人员权利保障在我国法律中的规定11-13
- 1. 《未成年人保护法》规定的未成年服刑人员的主要权利11
- 2. 《监狱法》规定的未成年服刑人员的主要权利11-12
- 3. 《未成年犯管教所管理规定》规定的未成年服刑人员的主要权利12-13
- 二、未成年服刑人员权利保障在实践中存在的问题及其成因13-16
- (一) 未成年服刑人员权利保障的不足之处13-14
- 1. 法律缺失13
- 2. 权利内容的局限性13
- 3. 权利实现受到制约13
- 4. 侵犯未成年服刑人员权利的现象存在13-14
- 5. 未成年犯教育教学体系没有建立14
- (二) 未成年服刑人员权利保障存在问题的原因14-16
- 1. 现有法律可操作性差14
- 2. 特殊的人身状态导致权利实现困难14-15
- 3. 我国对于未成年服刑人员工作的指导思想存在偏颇15
- 4. 执法人员的思维方式错误15
- 5. 管教所考核办法不利于权利的行使15-16
- 6. 未成年犯管教所行刑功能单一16
- 三、未成年服刑人员权利保障的域外考察16-22
- (一) 未成年服刑人员权利保障的国际法考察16-18
- 1. 联合国《儿童权利公约》中的相关规定16
- 2. 国际规则中的相关规定16-18
- (二) 未成年服刑人员权利保障的各国国内法考察18-20
- 1. 美国对未成年服刑人员权利的保障18-19
- 2. 德国对未成年服刑人员权利的保障19
- 3. 日本对未成年服刑人员权利的保障19-20
- 4. 俄罗斯对未成年服刑人员权利的保障20
- 5. 法国对未成年服刑人员权利的保障20
- (三) 域外考察对我国未成年服刑人员权利保障制度的启示20-22
- 1. 我国立法符合国际法要求20-21
- 2. 各国国内法中优良做法的启示21-22
- 3. 外国实践中的教训借鉴22
- 四、对完善我国未成年服刑人员权利保障制度的思考22-25
- (一) 完善未成年服刑人员权利保障的法律体系22
- 1. 增加可操作性的法律规定22
- 2. 制定新法,提高法律级别22
- (二) 建立符合我国国情的未成年服刑人员权利保障制度22-25
- 1. 树立保护未成年服刑人员权利的思想观念22-23
- 2. 严格要求执法人员的法律素养23
- 3. 加强未成年服刑人员权利的监督制约机制23-24
- 4. 管教所考核办法科学化24
- 5. 加强未成年服刑人员的教育工作24
- 6. 防治交叉感染现象,保障权利不被狱友侵害24-25
- 结语25-26
- 参考文献26-29
- 致谢29
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,本文编号:285406
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