大数据时代背景下行政法教学改革探讨

发布时间：2021-08-05 06:42

　　目前我国的行政法教学面临教学体系的开放性与教学时间的有限性冲突、教学方法与能力培养不相匹配和教学内容的抽象性与社会生活关联度不大等诸多困境,需要予以积极回应。大数据时代的到来不仅开辟了新的行政法教学研究领域,而且丰富了行政法的教学内容与教学方式。适宜从优化教学内容、合理安排教学时间;改进教学方法、推进情境化教学模式以及革新教学方式,建立网络互动教学模式方面进行改革,着力提高学生学习行政法的兴趣,便于其掌握行政法的要义与精髓。 

【文章来源】：创新创业理论研究与实践. 2020,3(13)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 大数据对我国行政法教学的影响
    1.1 大数据的内涵与特征
    1.2 大数据对我国行政法教学的影响
2 行政法教学面临的困境
    2.1 教学体系的开放性与教学时间的有限性冲突
    2.2 教学方法与能力培养不相匹配
    2.3 教学内容的抽象性与社会生活关联度不大
3 大数据时代背景下行政法教学的改革
    3.1 优化教学内容，合理安排教学时间
    3.2 改进教学方法，推进情境化教学模式
    3.3 革新教学方式，建立网络互动教学模式


【参考文献】：
期刊论文
[1]论行政法教学的困境与革新[J]. 林华.  云南大学学报(法学版). 2016(05)
[2]法科生行政法案例教学模式之研究[J]. 章志远.  河南财经政法大学学报. 2013(03)



本文编号：3323275