教育法学视域下的民办教育法律规范——基于学术史的考察

发布时间：2021-09-06 03:40

　　民办教育法律规范是教育法学学科发展中重要的研究议题。1997-2002年,推动民办教育立法是学者的共同呼声。2003-2010年,学者们对民办学校的法律地位、"合理回报"与"分类管理"、民办学校监管与治理进行了学理探讨。2011-2019年,"分类管理"何以可能成为学界的关注焦点。已有研究对民办教育法治进程具有推动作用。未来的民办教育法律规范研究应置于民办学校发展的复杂情境,吸收借鉴法学学科的研究方法,合理确定研究主题。 

【文章来源】：复旦教育论坛. 2020,18(04)北大核心CSSCI

【文章页数】：7 页

【文章目录】：
一、推动民办教育立法：学者的共同呼声（1997-2002年）
    （一）围绕社会教育权论证民办学校存在的合法性
    （二）围绕公益性与营利性的关系讨论民办学校营利的合法性
    （三）围绕条款内容设计阐释民办教育立法的合法性
二、探讨立法学理问题：围绕民办学校的发展与规范展开（2003-2010年）
    （一）“民办非企业单位”定位下的民办学校法律地位
    （二）“合理回报”抑或“分类管理”之论争
    （三）“公益”与“营利”之辩下民办学校监管的理由与方式
    （四）现代学校制度背景下的民办学校治理
三、探析法律关注焦点：“分类管理”何以可能(2011-2019年）
    （一）有关分类方法与标准的学理思考
    （二）对分类管理配套制度的系统研究
四、未来的民办教育法律规范研究


【参考文献】：
期刊论文
[1]民办学校营利性与非营利性分类管理的法律规制及治理路径[J]. 袁利平,温双.  法学教育研究. 2019(04)
[2]书写当代中国马克思主义哲学研究的学术史[J]. 王海锋.  哲学研究. 2019(01)
[3]公共性:民办学校立法分类规范的分析基础[J]. 余雅风.  教育研究. 2018(03)
[4]民办学校分类管理宏观制度设计的基本走向[J]. 方建锋.  复旦教育论坛. 2017(02)
[5]民办学校分类管理的问题及其解决途径[J]. 劳凯声.  教育学报. 2016(05)
[6]回眸与前瞻:我国教育体制改革30年概观[J]. 劳凯声.  教育学报. 2015(05)
[7]民办学校分类管理标准的反思与重构——“营利性-公共性”融合的视角[J]. 卢威,李虔.  教育学术月刊. 2014(04)
[8]民办学校分类管理——从“四分法”到“二分法”[J]. 王建.  北京大学教育评论. 2012(02)
[9]民办学校营利性和非营利性分类管理的实证分析[J]. 方建锋.  教育发展研究. 2011(24)
[10]民办教育分类管理探讨[J]. 王善迈.  教育研究. 2011(12)

博士论文
[1]民办高校治理研究[D]. 赵旭明.中共中央党校 2006

硕士论文
[1]我国民办教育发展过程中的政府行为分析[D]. 郭红燕.苏州大学 2004



本文编号：3386669